当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0199秒)

为您推荐: 火力发电检修工程预算编制与费用计算规定 湖北省三峡库区滑坡防治地质勘察与治理工程技术规定 建筑消防工程设计与施工手册 环境工程施工与核算 建筑工程施工质量验收资料范例与填表说明 建筑与市政基础设施工程施工现场临时用电技术标准实施手册

  • 心理学实验设计编程指导手册 【工业技术】

    赵庆柏,范照编著2017 年出版362 页ISBN:9787519230289

    实验法是心理学研究的重要方法,将心理学的研究设想转变成计算机可执行的程序是心理学实验研究中的一个重要环节,但这也往往是心理学研究者相对薄弱的环节。本书包含两大部分,共八章内容,从软件简介、基本操作和...

  • 童装结构设计应用 第2版 【工业技术】

    马芳编著2017 年出版215 页ISBN:9787518039319

    本书从童装的基础知识和理论人手,在阐述儿童生理、心理特点及体型特征的基础上,根据不同季节和款式深入分析了0~15岁各年龄段童装的款式造型、规格设计和面料选择,并针对具体款式使用CorelDRAW软件按1:5的比例进...

  • 普通高等教育“十三五”规划教材 软件工程专业 C语言程序设计习题实验指导 【工业技术】

    甄增荣,张宾主编;吕晓华,林海霞副主编2017 年出版163 页ISBN:9787517051718

    本书是《C语言程序设计》教材的配套上机实验习题指导教材,以提高学习者的程序设计能力为基础,以各章的知识点为主线,为每章设计了大量的典型实验例题和习题练习。全书共分2部分,具体包括:习题、实验指导。书中...

  • 景观建筑设计系列 日本新建筑 28 建筑的文化性休闲性 【工业技术】

    (日)株式会社新建筑社编;肖辉译2017 年出版176 页ISBN:9787568506762

    本书的主题是“建筑的文化性休闲性”,共收录了18部优秀作品。时代的进步包含着文化的发展进步,建筑的发展也越来越多地重视主体的文化性,人为本的建筑宗旨更是要求一些建筑要融入休闲性,以便给人提供更加...

  • 欧式风格家居设计软装搭配 【工业技术】

    李江军编2017 年出版172 页ISBN:9787519801458

    图文并茂地解析了简欧风格、欧式古典风格、新古典风格、法式风格、英伦风格的风格特点、软装特点和配色特点,再通过大量案例展现了欧式风格在家居设计中的应用。本套丛书内容新颖,案例丰富,既注重不同风格家居...

  • 设计编写教学目标 第8版 【艺术】

    (美)诺曼·E.格朗伦德;(美)苏珊·M.布鲁克哈特著2017 年出版223 页ISBN:7518415941

    阐述了作为预期学习结果的教学目标编写的一系列实用方法。全书分为三个部分:第一部分讨论了教学目标的编写应如何开始,如何运用教学目标来设计教学和评估,内容标准如何为教学目标编写提供基本框架,以及准备教学...

  • 系统架构 复杂系统的产品设计开发 【工业技术】

    (美)爱德华·克劳利,布鲁斯·卡梅隆,丹尼尔·塞尔瓦著;爱飞翔译2017 年出版469 页ISBN:9787111551430

    本书首先讲解了什么是系统,什么是系统架构,并从形式和功能两个方面讲解了如何分析系统。之后开始讲解如何创建良好的系统架构。在将概念演化为架构的过程中,架构师需要对系统进行分解,以看清这些组件的结构以及...

  • 给排水科学工程实验技术 【工业技术】

    赵金辉主编2017 年出版275 页ISBN:9787564169411

    本书主要面向土木工程学科给水排水科学工程专业实验教学培养环节,教材内容包括实验基本知识操作技术、实验设计数据处理、水样的采集水质(水化学)分析、水处理实验、建筑给水排水实验、水处理微生物实...

  • 幼儿社会教育活动设计指导 【文化科学教育体育】

    阎保华著2017 年出版119 页ISBN:9787568245210

    本书立足学前儿童社会教育的教学实际,力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习发展指南》的基本精神,体现学前儿童社会教育的理论实践研究的最新成果,以便更好地适应社会和学校自身发...

  • 旅游规划设计 旅游规划·景观建筑·景区管理 【经济】

    北京大学旅游研究规划中心主编2017 年出版149 页ISBN:9787112210763

    为配合2017年中国首个文化和自然遗产日,旅游规划设计特将近期主题定为“遗产旅游:呈现活化”。本书暂定为5个栏目,分别为一、遗产利用制度进步二、遗产旅游活化三、城市遗产更新发展四、自然遗产传统...

学科分类
返回顶部