课程文化自觉论 【文化科学教育体育】

本书从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发，综合运用理论研究、比较研究和调查研究等方法，探讨了课程文化自觉问题。本书主要包括本体论、价值论、方法论和实践论四方面内容，目的在于揭示课程文化...

当代课程论 【文化科学教育体育】

本书是由美国著名的课程论专家Armstrong教授所撰写的课程专著。作者不仅研究了课程开发的理论基础和原则，也考察了政治大背景以及课程开发者之间的诸多因素对课程的影响。通过对传统文化、社会学、心理学和...

新课程初中化学教学指导 【文化科学教育体育】

本书针对新课程标准，论述初中化学的教学理念、教学活动行为创新、教学目标设计等。

新课程课堂教学指导 【文化科学教育体育】

本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。

中小学音乐新课程教学法 【文化科学教育体育】

新课程高中美术教学指导 【文化科学教育体育】

本书主要内容有美术教学指导，美术教学课例分析，美术教学方法，美术教学欣赏，美术教学技能等。

新课程教学中的师生互动 【文化科学教育体育】

课堂焦点 新课程教学九辨 【文化科学教育体育】

本书阐述用辨证的思维来处理教学关系，用“一分为二”的观点与积极的平衡理论考察教学关系中的矛盾双方。

新课程教学设计精编 初中卷 【文化科学教育体育】

本书是一本探讨教育方法的论文集，在教育研究与改革方面颇有新的见地。

新课程教学设计精编 小学卷 【文化科学教育体育】

本书是一本探讨教育方法的论文集，在教育研究与改革方面颇有新的见地。