为什么做教师 教师生涯中必需反思的几个关键性问题 【文化科学教育体育】

本书体例安排合理，从五个方面追问了为什么做教师。这五个方面的追问显示了作者思考问题的独特性。对当下中小学教师的各种处境进行了思考和层层剖析，对当今中小学教师所面临的现状的分析，切中要害，令人耳目一新...

新课程理念下的物理课程教学论 【文化科学教育体育】

本书探讨了中学新课程改革的理论基础和物理新课程的基本概念，探讨新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方法、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式、发展性教学评价和物理教学中的素质教育...

大学课程的建构性研究 【文化科学教育体育】

本书主要从理论层面探讨大学课程的建构性问题。

课程领导 超越统一的课程标准 beyond boilerplate standards 【文化科学教育体育】

本书是一本关于课程领导的指导书，探讨了课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等方面的内容。它针对课程领导者与开发者的实际需要阐述了课程领导的基本内容，并提供了许多例子，供学习者参考，是一本理论与实践...

新课程实施过程的探索 【文化科学教育体育】

本书是广州市第六中学各科教师的教学实践论文集。

新课程背景下适时施教的艺术 【文化科学教育体育】

构建学校德育课程体系的研究 【文化科学教育体育】

本书是中学“德育课程体系”的实践与探索。

课程资源的开发与利用 【文化科学教育体育】

本书以课程标准为依据，结合学生生活实践，充分开发课程资源，利用好课程资源。

维持黄河下游排洪输沙基本功能的关键技术研究 【工业技术】

本书以河床演变学理论为基础，结合黄河下游河道输沙特点，对河槽的行洪输沙作用进行了量化表述，界定了黄河下游河槽排洪输沙基本功能，提出了黄河下游排洪输沙基本功能的判别指标体系；利用实体模型试验研究，建立了.....

科学课程发展的文化学研究 【文化科学教育体育】

本书为辅导学生学习的练习册。