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意义学习与教学设计 梅耶教学设计理论研究
毛伟著2018 年出版242 页ISBN:9787308182454梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想,提出了“为意义建构设计教学”,并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类与认知过程、认知加工的教学策略...
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每当我找到生命的意义,它就又变了 珍藏版
(美)丹尼尔·克莱恩著;李鹏程译2017 年出版212 页ISBN:9787550299641本书是一本哲学随笔集。年逾古稀的作者无意中找到自己年轻时抄写的哲学金句小本,于是便以这39条哲学金句为线索,整理出关于人生意义的哲学体会。其中包括了历史上众多伟大哲学家关于人生意义的探索和见解。从...
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课堂提问情境中学生体验及其意义 一项现象学教育学研究
刘强著2016 年出版180 页ISBN:7562498121随着我国基础教育课程改革的不断发展,师生互动成为教育学研究和教学实践中关注的课题。在日常的教学生活世界中,课堂提问无疑是是师生互动的典型事件,但是由于以往的研究侧重于课堂提问的方法和策略,忽视了课堂...
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中国前寒武纪重大地质问题研究 中国西部前寒武纪重大地质事件群及其全球构造意义
陆松年等编著2006 年出版206 页ISBN:7116043756本书是国家自然科学基金“中国中—新元古代重大地质事件及其与超大陆事件的对比项目,以及地质调查局“十五”项目的研究成果。对塔里木克拉通及相邻造山带早古生代构造分区进行了划分,介绍了各分区构造演化历...
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音节与意义暨音系与词汇化、语法化、主观化的关联 豫北方言变音的理论研究
陈卫恒著2011 年出版362 页ISBN:9787561930526本书通过汉语方言主要是豫北方言变音材料的分类型、分层次、分阶段、分方向的研究,旨在考察语义影响音变的机制,构建变音理论。
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西方马克思主义意识形态批判的历史逻辑与现实意义研究
彭冰冰著2012 年出版218 页ISBN:9787516108956本书主要考察西方马克思主义意识形态理论发展的内在逻辑。纵观西方马克思主义的意识形态批判理论,可以勾勒出一条“从偏离到颠覆”的线索。早期“西方马克思主义”偏离了马克思的意识形态批判逻辑,因为他们过...
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文化整合与社区和谐 兼析王阳明南赣社区治理及意义
陆自荣著2012 年出版241 页ISBN:9787516106242本书为国家社会科学基金项目结项成果。本书作者在比较中西文化整合形式的基础上,分析了文化整合对我国当前社区建设,特别是对新农村建设的意义。中国传统的乡约、社学整合相对于西方的宗教整合更具有地域性的...
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中国社会建设中的意义和谐、政治和谐与利益和谐
陈天林著2006 年出版272 页ISBN:7503535792本书分为前言、六章和后记三个部分,全书的立意把现代的中国与历史的中国看作是一个承前启后、继往开来的历史整体,作者认为中国社会建设的历史主题经历了三期发展:既古代社会的意义和谐、新中国建立初期的政治...
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音乐符号意义生成之行为模式及互文性研究
黄汉华著2018 年出版195 页ISBN:9787556602254本著是作者从其发表的音乐符号学领域的研究成果中选取了十四篇文章,从音乐符号意义生成的行为模式和互文性两个方面进行了系统梳理。本著分为上篇和下篇两部分。上篇主要围绕音乐符号意义生成的行为模式的相...
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理论溯源与意义探微:马克思恩格斯《德意志意识形态》若干重要思想研究
王让新主编;李弦,谢霄男副主编2016 年出版260 页ISBN:9787564727147本书一方面梳理了《德意志意识形态》的文献研究状况,同时又立足于基础性的思想解读与理论阐发,选取了马克思恩格斯在该文中阐述的颇具代表性的九个理论。此外,本书还详细论述了关于《德意志意识形态》的方法论...