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建筑设计过程中质性评价研究及其应用 【工业技术】
魏书祥著2016 年出版190 页ISBN:9787510634673基于以人为本的总体观念,以“设计研究”为研究路线,在人类学、社会学、评价学、可持续建筑技术与理论等研究成果的基础上,本书梳理出了质性研究(也称“质化研究”)与质性评价应用到建筑学领域的方法并对其实用性...
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学习性评价行动建议200条 小学版 【文化科学教育体育】
伊恩·史密斯(Ian Smith)2016 年出版187 页ISBN:9787519106195剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上,在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上,开发了这本适合中小学一线教师提高教学技能的实用读物...
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基于网络热点事件的汉语评价研究 【语言文字】
陈景元著2016 年出版275 页ISBN:7516185124本书结合网络热点事件,以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象,以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架,以整体观和建构主义观为统帅,综合运用多种当代语言学理论,采用宏观讨论和微观分析相结合的...
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“学·赛·研·培”四位一体双师工作室育人模式的研究 【文化科学教育体育】
蒋新革,牛东育,薛胜男等著2016 年出版232 页ISBN:9787030506726学·赛·研·培四位一体双师工作室模式的研究是广州铁路职业技术学院国家骨干高职院校建设的重要成果之一。学校以个人冠名形式挂牌成立首个工作室,其后陆续建成31个以企业技能大师与学校名师姓名命名的“双...
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