探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思

本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...

马克思资本批判及其当代意义研究

资本批判是马克思理论的一个重要维度。当今资本在全世界包括实行社会主义市场经济制度的中国等国家里普遍存在，表明人类正处在全球资本社会阶段，它仍然是马克思所说的人类社会发展的第二大阶段——以物的依赖...

库萨哲学及其历史意义研究=A STUDY ON NICHOLAS OF CUSAS PHILOSOPHY AND ITS HISTORICAL SIGNIFICANCE

新思维大学英语写作教程 第2册 下 思索人生意义

《新思维大学英语写作》共分为2册。各分册话题分别为“体验大学生活”，“了解社会民生”，“探索世界主题”和“思索人生意义”。注重对大学生进行逻辑思维训练和学习策略的指导，通过架接我国传统的“起、承、...

法律理论的第三条道路 德沃金的解释转向及其意义

本书由自然法与法律实证主义的二元格局、原则论与反法律实证主义、解释转向的原点、理论争议与解释转向的主要内容、解释转向的理论挑战和辩护、第三条道路的继承与超越等六个部分组成，主要围绕法律理论的第...

敦煌壁画乐舞 中国景观在国际语境中的建构 传播与意义

本书通过敦煌壁画乐舞，着重论述了“中国景观”（China—scape）这一新观点在近代跨国界主义（Transnationalism）、全球化（Globalization）与世界主义（Cosmopolitanism）语境中的建构、位置与战略意义。作者提出的“中国景...

马克思法哲学理论的当代意义

本书分析了近代西方法哲学的历史发展，并确证了近代法哲学的本质。近代法哲学从主流上看，正是以形而上学为基础的，它分享了整个近代形而上学的成果，它的本质特征是理性形而上学，以及依此形而上学之基本建制而来的...

马克思恩格斯的和平理论及其现实意义

本书是一部学术著作。立足于马克思恩格斯原论，旨在通过系统挖掘和梳理马克思恩格斯的和平理论，拓展丰富马克思主义和平理论研究，以达到为中国和平理论的发展与和平实践的开展提供理论基础和方法指导的目的。全...

以人为本 在科学发展观中的地位和意义研究

本书围绕以人为本在科学发展观中地位和意义展开研究，目的是要通过对以人为本的历史与逻辑的分析，理解以人为本在科学发展观视阈中的涵义，揭示以人为本在科学发展观中的地位，厘清在理解以人为本过程中的各种误区...

任务型教学法下兼顾形式与意义对英语学习者口语表现的影响

本书以英语教学中的形式与意义之争为研究背景，介绍兼顾形式与意义(focus on form)的理论基础、研究现状和主要成果。本书着力探讨的两个主要问题为：（1）对比兼顾形式与意义以及以意义为中心两种教学手段对外语学...