大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0424秒)
为您推荐: 职业道德 第4版 职业技能培训教材 工业机器人 第4版 健康照护师职业教材 职业教材 职业技能等级认定培训教程 湘雅临床技能培训教程第二版
-
世界钢琴名曲220首 第4册 教学版 【艺术】
姚方正,韦尔2016 年出版745 页ISBN:9787552312492韦尔编辑的这本钢琴名曲大全,于90年前出版,是一本享誉世界的经典曲谱,如今已到了公版期。本版重新抄录乐谱,纠正了原版的一些错误,并放大字号,使版面更加清晰、美观、实用。特别是,编注者姚方正为每首乐曲都进......
-
21世纪应用型本科院校规划教材 工程训练 第3版 【工业技术】
祝小军,文西芹主编;成岗,刘虎,杨瑞军副主编2016 年出版226 页ISBN:9787305163838本书共分十四章,包括了机械制造冷加工和热加工以及现代制造的各种常用加工方法,如铸造、锻压、焊接、热处理、车削、铣削、磨削、刨削、钳工、数控和特种加工等内容。全书重点突出、图文并茂、通俗易懂,讲解的...
-
高校教师职业心理发展与辅导 【文化科学教育体育】
周喜华著2016 年出版315 页ISBN:9787010158020作者对高校教师职业心理的现状、特点、影响因素和配套政策的深入研究具有重要的理论意义和现实意义。教师是高校发展的基础,教师的发展与成长是制约高校教学、研究和社会服务质量的重要因素。所以高校教师的...
-
全国环境影响评价工程师职业资格考试模拟试题 2016年版 【环境安全】
王岩主编;曹从荣,鱼红霞,何新春副主编2016 年出版371 页ISBN:9787511127082跟据全国统一考试实践和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求,我们于2007年至2011年先后组织对该册教材进行了四次修订。2012年初,我们组织对该册教材进行了第五次修订,根据最新发布的环境影响评...
-
21天学通VISUAL C++ 第4版 【工业技术】
张昆编著2016 年出版386 页ISBN:9787121275586本书共21章,从Visual C++的基础入手,由浅入深,逐步介绍了使用Visual C++进行Windows程序设计的各个方面。在Visual C++的高级应用部分,详细介绍了使用Visual C++进行数据库编程、网络编程、线程技术的实现、动...
-
高等学校计算机应用规划教材 新编计算机基础教程 Windows 7+Office 2010版 第2版 【工业技术】
宋耀文主编;罗晓,尹晓奇,郭轶卓副主编2016 年出版353 页ISBN:7302420106本书以突出“应用”、强调“技能”为目标,同时包含计算机等级考试一、二级(Windows环境)相关考试内容。全书共10章,其主要内容包括:电子计算机概述、计算机系统、操作系统(Windows 7)、Word 2010文字处理软件、Exc...
-
BIM工程师专业技能培训教材 BIM技术概论 【工业技术】
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心,工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心,北京绿色建筑产业联盟BIM技术研究与推广应用委员会组织编写;BIM工程技术人员专业技能培训用书编委会编2016 年出版230 页ISBN:9787112189106本书为BIM工程师职业考试培训教材,主要从宏观角度讲述BIM的基础知识及所用模型和软件。第一章为BIM工程师的素质要求与职业发展,第二章为BIM基础知识,第三章为BIM建模环境及应用软件体系,第四章为建筑工程视图...
-
高等学校计算机课程规划教材 Visual Basic程序设计教程 第2版 【工业技术】
李玉玲,牛晓太主编;郑小东,齐艳珂副主编2016 年出版306 页ISBN:9787302433132本书以Visual Basic 6.0为语言背景,从初学者角度出发,通过大量实例,深入浅出地介绍程序设计的基本概念和基础知识、三种基本结构的程序设计、数组、过程、常用控件、界面设计、文件、数据库技术。...
-
21世纪民商法学系列教材 知识产权法教程 第5版 【政治法律】
王迁著2016 年出版536 页ISBN:9787300232485本书是一本学术专著型教材。它将知识产权法的基础知识与现实发展紧密结合,融入国内外最新立法、判例和最前沿的学术问题讨论,并体现了作者独创性的研究成果。2013年我国的《商标法》、《著作权法》、《专利法...
-
全国医药类专业“十三五”规划教材 医学心理学 第5版 【医药卫生】
汪勇,杨晓文,马康孝主编2016 年出版190 页ISBN:9787560584171全书共15章,全面、系统、细致地介绍了医学心理学的发展历史、基础理论及临床应用。内容由浅入深,循序渐进,既包括心理学基础知识,又融会贯通于医学实践领域。 随着学科的发展,近几年教学的要求也发生了一些改变,....