当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0220秒)

为您推荐: 零售商业模式高质量发展创新研究 拉美国家现代化进程研究 反馈模式的延续与变迁 一项对当代家庭代际支持失衡的再研究 中国中小企业商业模式创新 索科集团发展实证研究 教师教育与教师发展研究 矿业学科发展战略研究报告

  • 广义交互教学模式理论、方法、实践与支持系统 【文化科学教育体育】

    张革伕著2012 年出版234 页ISBN:9787509621929

    本书全面介绍了广义交互教学模式(GRT)的理论、方法与技术,旨在为读者提供GRT的理论应用方法与技术支持系统操作技巧,以提高教学效益。本书涵盖了GRT的主要思想、框架结构、课堂结构、教学的策略、课堂管理策略...

  • 第三次工业革命 改变世界的新经济模式 【经济】

    (美)瑞弗金著2012 年出版287 页ISBN:9787508633121

    作为“第三次工业革命”概念的创造者,经济学家杰瑞米·瑞弗金认为,曾经创造了历史上最大的经济繁荣第二次工业革命正在消亡。所有的工业体系正在退化、消失。化石能源正在日薄西山,与之相关的技术也走向衰亡。...

  • 商业银行业务推动模式 房地产金融业务实务 【经济】

    中信银行总行房地产金融部著2012 年出版166 页ISBN:9787504963376

    本书分九章介绍了商业银行业务推动模式,第一章,我国商业银行业务推动组织模式;第二章,中信银行总行营业部房地产金融部组织架构;第三章,房地产金融部业务推动模式;第四章,中信总行营业部房地产金融发展历程;......

  • 水电移民土地证券化安置模式 【政治法律】

    尚凯,施国庆著2012 年出版334 页ISBN:9787509735558

    从经济学意义上来说,水电开发移民安置就是破解水电开发利益冲突,重新调配利益主体之间的利益关系,最终建立新的利益均衡过程。本书以水电开发占用的土地资本要素为主线,遵循资源资产化—资产资本化—资本证券化...

  • 全球化时代的公民教育 世界各国及国际组织的公民教育模式 【哲学宗教】

    (日)岭井明子主编;姜英敏编译2012 年出版259 页ISBN:9787540682606

    本书的特征是在把握世界公民教育相关理论动向(第一部)的基础上,遴选出多达14个国家的个案(第2部)进行研究,并对超越国境影响各国的跨国力量也予以了适当的关注(第3部)。通过这些过程,我们试图多角度、综合地......

  • 机械制图与计算机绘图 多学时·任务驱动模式 【工业技术】

    田华,邢凤娟主编;王宏,韩茂忠,陆卫平副主编;王桂东,丁青,刘涛等参编2012 年出版470 页ISBN:9787111386209

    本书针对技工院校的学生现状以及就业岗位对制图知识的需求,结合编者多年的教学实践经验,以实际案例为切入点,将理论教学与技能训练相结合编写而成。本书以机械加工为主线,介绍了制图和识图的基本知识和方法,共分...

  • 走向合作治理 政府与非营利组织合作的条件模式和路径 【政治法律】

    汪锦军著2012 年出版185 页ISBN:9787308100922

    本书从基础理论、政府与非营利组织关系研究、政府与非营利组织合作的研究三方面,综述目前关于政府与非营利组织合作研究的理论资源和研究进展,并通过对已有研究的反思和评价,提出从三个层面构建政府与非营利组...

  • 日本动漫产业的商业运作模式 【艺术】

    (日)增田弘道著;李希望译2012 年出版221 页ISBN:9787508837024

    日本动漫正步入一个新的时代本书通过详细的数据,以通俗易懂的方式,把难以把握的日本动漫产业展现给读者。现在全世界60%的动漫都来自日本,几乎每个国家的电视台都能看到日本动漫,而且人们了解日本文化最便利和...

  • 战斗力生成模式的系统分析与军事教育创新 【军事】

    钱振勤,叶怀义等著2012 年出版189 页ISBN:9787564137519

    本书从历史和逻辑的角度对人类有史以来从冷兵器、热兵器、热核兵器到信息技术兵器战斗力生成的过程进行全程透视,对信息化条件下战斗力生成模式内在的系统结构、组合方式、功能特点以及各要素间相互关系进行...

  • C嵌入式编程设计模式 【工业技术】

    (美)道格拉斯著;刘旭东译2012 年出版346 页ISBN:9787111375920

    本书以面向对象的视角,重新审视嵌入式系统,全面总结了嵌入式系统中常见的以及关键的设计模式。本书提出了很多新颖的设计模式,为使用C语言编程的嵌入式系统开发者提供了强有力的工具。通过这些模式,开发者可以...

返回顶部