“教师成长指导”丛书 小学科学教师成长指导与实践案例 【文化科学教育体育】

本书是在国培项目的实施过程中，结合科学学科特点，针对农村小学科学教师科学教育教学实际，整合高校科学教育专家和小学一线科学教育专家等各方面的优势资源的基础上编写的。该书注重实践性、针对性、实用性、有...

“教师成长指导”丛书 中小学心理健康教育教师成长指导与实践案例 【文化科学教育体育】

本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面，以中小学教师国家级培训方案为依托，从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后，强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建...

当代中国民族教育政策发展与实践研究 【文化科学教育体育】

国家振兴，民族昌盛，应以教育为本。在中国现当代史上，革命根据地及建国后的民族教育是中国共产党领导下灿然一新的民族教育。从“量”的规模来讲，它实现了史无前例的翻倍增长，乃至零的突破；从“质”的品类来讲，......

新时代教师新能力丛书 新教师教育教学能力培养与训练 【文化科学教育体育】

教育教学能力是指教师从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力和素质的总和。同时，也是由教师从事教育教学工作所需的知识、技能构成的一种职业素质。教育教学能力的高低直接影响到教学的...

高校教师职业幸福感研究 【文化科学教育体育】

本书主要探讨对生活幸福与职业生涯的关系，如何追求幸福依然是每个人的重要目标职业在每一个人的生命中都占据着举足轻重的地位。人一生中大部分时间都是在工作中度过的。因此幸福感与职业必然有着千丝万缕的...

乡村教师口述史系列 回归与希望 乡村青年教师口述史 【文化科学教育体育】

图书聚焦于中小学乡村教师群体，从时间、空间、教育类别、教育层次、重要历史事件等几个维度综合考虑，视角主要集中在乡村地区、边疆地区、少数民族地区年龄偏大、有丰富教育经历的义务教育阶段教师，还涉及特殊...

新时代教师新能力丛书 教师成长的关键困惑与对策 【文化科学教育体育】

教师专业成长指的是教师在教学或工作中，经由参与各种学习活动及反省思考的过程，在专业知识、技能及态度上达到符合教师专业的标准，并能有效地执行教学工作、正确合理做出专业判断，最终以提高教育教学的质量来达...

西北地区中小学教师课程取向研究 【文化科学教育体育】

教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...

追寻智慧 教学智慧与智慧型教师 【文化科学教育体育】

商务英语规划与教师培训研 【经济】