全国普通高校体育教育专业课程方案实证研究 【文化科学教育体育】

走出学校教育的误区 【文化科学教育体育】

本书从教育观念误区，课程设置与教学内容的误区，育人模式的误区，评价目标与方式的误区，教师行为与教育方法的误区等几方面展开论述。

素质教育与创新教育论坛 '2001湖南省高等学校文化素质教育论文集 【文化科学教育体育】

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高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 4 教育技术学分卷 【文化科学教育体育】