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    程沿彤主编2013 年出版135 页ISBN:9787309094763

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    本书结合当前职业培训中先进的案例分析法、任务驱动法、角色训练法、情景教学法等,借鉴了教育部职业技术教育中心研究所姜大源研究员在职业教育中提倡的“工作过程系统化”和“跨界教育思维”,努力使教材具有...

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    本书用跨学科的视角,探讨了我们对个性的寻求、塑造生活的任务以及对认同的主张,多角度地阐释了什么是约束了我们自由的身份认同,我们如何获得个体生活的能力,以及我们如何塑造自我的个性。本书抛开了对“认同”...

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