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篆刻文化 校本课程的开发与实施 【文化科学教育体育】
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN:9787561777619本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设,主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
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文化哲学 认识与评价 【文化科学教育体育】
何萍著2010 年出版542 页ISBN:9787307073401本书运用新的文化发生方法,通过深入研究科学认识论与哲学认识论、人的本质与认识的本质、活动的内在结构与功能、人类认识的经验基础与认识的客观性等问题,从文化--历史层面探讨了人类认识的结构。亦揭示了评...
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监管 谁来保护我投资 【经济】
沈联涛著;程九雁,叶伟强等译2010 年出版339 页ISBN:9787539938875本书是沈联涛在各类财经媒体发表的文章的合集,收录了2006年1月到2010年5月的文章菁华,这些文章的主题无不是当下世界经济的热点问题,包括:金融改革、经济大势、理性投资、全球化浪潮、货币之争、公共治理、产业...
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信息安全等级保护政策培训教程 【工业技术】
公安部信息安全等级保护评估中心编著2010 年出版280 页ISBN:9787121108853本教程共6章,主要介绍开展信息安全等级保护工作的主要内容、信息安全等级保护政策体系和标准体系、信息系统定级与备案工作、信息安全等级保护安全建设整改工作、信息安全等级保护等级测评工作、安全自查和...
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课程与教学改革 学校文化、教师转变与发展的观点 【文化科学教育体育】
颜明仁,李子建编著2010 年出版333 页ISBN:9787504144317本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程,从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发,理论联系实践,对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
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