当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0414秒)

为您推荐: 检测和校准实验室能力 检测和校准实验室 检测和校准 检验检测机构资质认定和实验室认可800问 ibm-pc apple微机操作实验指导书汉字basic和dbase 向小洋群迈进的小型钢铁联合企业通用设计

  • 高原/复杂地形机场航线运行飞机性能分析 【航空航天】

    余江编著2015 年出版255 页ISBN:9787564338381

    本书对运输类飞机在高原复杂地形运行中性能问题进行了系统论述。包括:高原运行中性能变化、审定运行要求,起飞越障分析步骤方法,越障限重确定,一发失效应急程序制定,航路发动机失效情况下越障...

  • 职业使命对离职倾向员工敬业度影响机制研究 【经济】

    于春杰著2015 年出版112 页ISBN:9787560581163

    为了深入探索了职业使命对离职倾向员工敬业度作用机制,本书采取实证研究方法,根据职业使命、个人-组织价值观匹配、组织认同、自我效能与离职倾向、员工敬业度等相关理论,构建了有调节中介作用模型,...

  • 全球化环境挑战 21世纪安全观重构 【政治法律】

    (德)汉斯·冈特·布劳赫,(墨)乌尔苏拉·奥斯瓦尔德·施普林,(波)切斯瓦夫·梅斯加什,(荷)约翰·格林,(中)刘成编;张晓萌译2015 年出版310 页ISBN:9787553307312

    本书是一本在德国出版关于平学著作合集。作者们围绕全球化与21世纪环境给人类带来挑战这一主题,从各个角度进行了讨论,诸如社会安全属性、欧洲传统安全定义,等等。内容详尽,从各个角度,阐述了平学...

  • 建筑结构检测·鉴定·加固再设计手册 【工业技术】

    北京康桥隆盛工程检测有限责任公司主编2015 年出版657 页ISBN:9787112178490

    本手册共分三篇23章,分别是:第一篇:结构检测;第二篇:结构鉴定;第三篇:结构加固再设计。第一篇结构检测部分依据现行现场检测技术标准,按结构类型不同,主要从取样、检测方法(步骤)到最后结果评定全过......

  • 行政职业能力测试 2015最新版 【军事】

    李永新主编2015 年出版372 页ISBN:9787511528933

    本书适用于军转干部安置考试行政职业能力测验科目。图书内容涵盖言语理解与表达、数量关系、资料分析分析、判断推理、常识判断几大板块。全书知识点全,每一板块都有大量题目供考生自我检测,帮助考生理解巩...

  • 职业能力综合测试 【经济】

    上海国家会计学院组编;刘勤主编;刘正兵,施永霞,周紫犀,王生根,高志谦,王双彦编著2015 年出版582 页ISBN:9787509561195

    本书系为参加注册会计师考试综合阶段考试考生给予考前辅导考试辅导用书,全书分为4个部分,分别是:职业综合(一),职业综合(一)案例,职业综合(二),职业综合(二)案例。各综合中又分为三个部分,分别是......

  • 城乡居民收入差距收敛模型及仿真研究 基于效率公平视角 【经济】

    郑明亮著2015 年出版218 页ISBN:9787516160688

    本书为教育部人文社科基金(11YJA790221)资助下最终成果,围绕着缩小城乡居民收入问题,依托新型城镇化建设这一载体,分别从农业内部提高效率从农业外“三农”倾斜公平投资政策作为差距收缩路径进行分析,最后,....

  • 托马斯朋友电影经典故事 柴油火车秘密行动 【文学】

    英国HIT娱乐公司著;童趣出版有限公司编2015 年出版47 页ISBN:9787115394316

    这是一本图画故事书。《柴油火车秘密行动》讲述了这样一个故事:培西因为托马斯陪伴救火车贝儿,而感动非常孤独。狡猾柴油火车趁机蒙骗善良培西,霸占了蒸汽火车修理厂,还把托马斯关了起来。最后,培西终于意...

  • 小兔彼得朋友们 3 水鸭子杰尔玛故事 畅读注音版 【文学】

    (英)毕翠科斯·波特著;卢晓译2015 年出版153 页ISBN:7550242054

    丛书包括六本,收录了毕翠科斯·波特全部作品,包括作者生前未发表童话《一只狡猾老猫》《狐狸鹳鸟》童谣《三只小老鼠》《小兔子圣诞晚会》共四篇作品。这二十七篇美丽童话(童谣)各具异趣,字里行间...

  • 教育知识与能力 【文化科学教育体育】

    冯帮,向光富主编;桂勇,谭雪晴,黄娅,李智勇,朱浩副主编;胡凤霞,汤广全,陈海岩等参编人员2015 年出版234 页ISBN:9787305152160

    本书根据教育学自身特点要求,系统地组织编排内容,通过详实步骤、流程等方法介绍,全方位展示教学知识教学能力基础知识。结合申请者自身学科知识教学能力特点,以理论实践相结合形式,结合教育...

返回顶部