中国社会价值观现状及演变趋势

本书为教育部重大研究项目“中国社会价值观现状调查研究”最终成果。自2002年至2008年，北京师范大学价值与文化研究中心先后在全国范围内开展了3次社会价值观调查研究，通过连续几年的观察、比较，既在稳定态上...

俄语数词认知研究

俄语数词有着丰富的表现形式，它的形成来源于数量认知观念的形象联想，由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。本书通过对其分析研究，剖析并诠释数词由泛指大数量，缩指小数量，虚指不定数量等特有...

语言语用及认知研究

本书从语用、认知视角对一些语言现象，如英汉请求回应、英汉中动结构、英汉名词性领属结构、“Ulysses”像似性和英汉时间隐喻进行了多角度考察，本书中的论文尽管涉及不同的专题，但是都是围绕自然语言所涉及三...

语言教师认知研究

本书稿是著名英语教育及教师教育研究专家Simon Borg的成果之一，隶属于我社“世界知名语言学家论丛（第一辑）”。全书共分四个部分，13章，对语言教师认知综述、教师认知与诘法教学、教师认知与实践研究、教师认知与...

道德失范研究 基于制度正义视角

本书是国内最早且最系统地从制度正义角度理解道德失范现象的学术著作，以人类文明历史进程为背景，立足于中国现代化建设实际，从多学科交叉的角度，在“伦理”-“道德”的理论框架中，以制度公正为切入点、制度有效....

社会科学文献检索与利用基础教程

食品辐照保藏的现状和预测 《2000年的中国》研究资料

中专生学习现状及对策研究

本书依据新课程理念，从调查研究入手，由点到面，对中专生思想政治课现状和写作能力现状进行了调查、分析、比较、研究，提出了提高中专生思想政治课和写作能力的教学策略。...

北京市中学体育教学现状及改革的实验研究

认知语言学研究

认知语言学致力于对语言现象从认知的角度进行解释语言学理论和方法。在相关理论的指导下梳理和归纳语言事实，通过科学的解释，归纳出其中的内在统一性特征，发现某种局部的倾向性或规律，运用合适的理论进行解释，并...