当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0208秒)

为您推荐: 政府建设中的注意力分配机制研究 议题捆绑 数字政府建设中的注意力分配机制研究 中国收入分配体制改革效果评估研究 社会保障支出与政府再分配职能研究 家族企业代际传承对技术创新的影响机制与治理对策研究 城乡居民基本养老保险财政投入责任分担机制研究

  • 外教社博学文库 斯特恩式协商 18世纪中叶英国文学场中的劳伦斯·斯特恩小说研究 【文学】

    魏艳辉著2017 年出版211 页ISBN:9787544647434

    本书从作者于评价读者协商角度对18世纪英国小说家斯特恩及其作品进行研究,书中建构了新的文学接受研究认识论与方法论,对斯特恩研究传统中的关键争议给出了新的解答,探索讽刺文衰落与小说崛起的原因,并进一步认...

  • 社会建设研究 第5辑 【政治法律】

    王名,陈健秋主编2017 年出版184 页ISBN:9787520103244

    本刊在栏目设计上今年继续沿用往年的几个核心板块,板块设计力求精简简洁。文章选取也别具匠心,视角独特,选取了底层社会诸多热点、前沿问题,进行了深刻的分析和探讨,体现了各位作者的深刻思考,给人以启迪。 今......

  • 变化中的加拿大 广东外语外贸大学加拿大研究国际会议论文集 2016 【政治法律】

    唐小松主编2017 年出版238 页ISBN:9787520114875

    《变化中的加拿大》对中加关系、加拿大政治经济社会文化等各方面深入分析。在注重年度实效性数据的同时,本书以独特的视角,将加拿大食品安全、高等教育、魁北克独立、华人移民、国家智库建设等多个领域纳入研...

  • 全球治理中的中国与联合国 复旦大学联合国研究中心成立十周年纪念文集 【政治法律】

    张贵洪主编2017 年出版311 页ISBN:9787519501174

    本书的内容涉及联合国与新型国际关系、联合国与全球治理、联合国与全球反恐、联合国与国际制裁、联合国与选举援助、联合国与发展议程、联合国与气候变化、联合国与人权保护、联合国与政治调停等。这些研究...

  • 马克思主义研究论库 第2辑 马克思思想发展历程中的“犹太人问题” 【马列毛邓】

    聂锦芳,李彬彬著2017 年出版381 页ISBN:9787300250847

    作为马克思开启其与鲍威尔思想剥离进程序幕的重要作品《论犹太人问题》,实际上是对鲍威尔先前刊印的一部小册子《犹太人问题》和一篇重要论文《现代犹太人和基督徒获得自由的能力》较为详尽的评论,但由于国内...

  • 互联网经济下的企业信息化建设与管理变革研究 【经济】

    宋协栋,李桂青著2017 年出版331 页ISBN:9787518037056

    在本书中,介绍了信息化与电子商务的知识,讲述了信息技术在企业中的一些重点应用,更论述了信息对本企业运营方式的重要变革影响,也研究了信息化对企业提升竞争力的重要问题和原因。本书内容包括:企业信息化基础、...

  • 组织中的交换关系 基于感知的实证与理论研究 【社会科学】

    诸彦含著2017 年出版161 页ISBN:9787030534712

    劳动关系作为一种人们在实现劳动过程中结成的社会关系,是人类社会得以生存和发展的最基本的社会、政治、经济关系。近年来,交换关系被认为是理解员工与组织、领导与成员之间关系的一个强有力的分析框架,是理解...

  • 诚信社会建构中的传媒场域研究 【文化科学教育体育】

    方艳著2017 年出版280 页ISBN:9787010161785

    本书稿在社会问题建构论的基础上,深入剖析传媒参与诚信社会建构的全过程,是社会诚信研究的一个新视角。社会问题建构论指出,社会问题是客观地存在的,但对社会问题的认识却是社会各方面参与尤其传媒参与中重新解...

  • 虚实之间 网络中的虚拟自我研究 【社会科学】

    徐琳琳著2017 年出版213 页ISBN:9787010169620

    本稿将网络中的虚拟自我的发展分为初级阶段和高级阶段。初级阶段的虚拟自我是依赖网络环境的虚拟自我,具有明显的感性特征,受到网络中外界信息和网络运营商的很大影响,往往不能自控。尽管从心理上可以感受到虚...

  • 学术、学派与文化传承 文化传播视野中的宁波古代书院研究 【文化科学教育体育】

    王志强著2017 年出版201 页ISBN:9787552629552

    本书是一部全面介绍古代宁波书院的历史发展历程与文化传承,并系统阐述其学术传播模式与学派分野的学术著作。系宁波市文化工程项目。古代宁波在推动书院建设和发展中有重要的影响,自宋代以来创办了数百所书院...

学科分类
返回顶部