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    本书由美国早教专家Judy Herr, Terri Swim共同创作,为早教指导教师和0~3岁儿童教师提供,根据不同孩子不同月龄不同发展状况,从身体、语言和交流、认知、社会和情感五个领域,设计活动方案,以促进孩子的全面发展。...

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    (美)朱迪·赫尔,(美)凯丽·斯文著;李颖妮译2014 年出版173 页ISBN:9787567508422

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  • 幼儿英语教育与活动指导 【文化科学教育体育】

    高敬编著2014 年出版245 页ISBN:9787567518049

    本书为高等院校学前教育专业教材,主要揭示了学前儿童英语学习的可能性、必要性、特殊性和具体操作性,介绍了学前儿童英语学习的阶段和特点,阐述了学前儿童英语教育的目标、内容、基本原则、主要教学方法和评价...

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    李莉主编2014 年出版261 页ISBN:7567509814

    本书为应用型的学前教育专业的教材,如初中起点的三年制中专、五年制大专等,内容分为幼儿教师一般口语交际训练和幼儿教师职业口语训练两部分,系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法,结合儿园教...

  • 幼儿教师职业心理素质培养 【文化科学教育体育】

    王永著2014 年出版205 页ISBN:9787567612808

    本书在厘清幼儿教师职业心理素质内涵的基础上,对职业心理素质的各个维度进行细致的分析,在总结幼儿教师培养和培训经验的基础上,提出幼儿教师提升职业心理素质的有效途径。为满足幼儿教师职业心理发展的需要,书...

  • 舞蹈与幼儿舞蹈创编 【文化科学教育体育】

    杨红英主编;尤怡红主审;新世界高职高专教材编审委员会组编2014 年出版262 页ISBN:9787561187920

    教材为高职高专学前教育类课程规划教材,本教材共分为五大部分:舞蹈基础理论;舞蹈基本训练;中国民族民间舞;幼儿舞蹈创编与教学;舞蹈艺术赏析。作者:杨红英,渤海船舶职业学院师范教育系舞蹈教师,副教授,专......

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    本书以文献法为主要研究方法,对学前教育民俗文化课程内涵与特征、价值等进行了研究。全书共四个部分,分别是绪论、学前教育民俗文化课程的内涵及特征、学前教育民俗文化课程的价值、学前教育民俗文化课程的理...

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