幼儿数学教育活动设计与指导

本书为幼儿数学教育用书，并列举了许多活动实例对幼儿数学活动的设计进行说明。

幼儿园课堂活动设计与指导 下

本书内容全面完整，指导教育者根据幼儿发展、需要、兴趣和多元文化来设计0～6岁幼儿的课程。读者通过本书能对著名的幼儿教育理论家及其理论有所了解，以及明确课程规划的重要内容如幼儿发展的适宜环境、主题、目...

幼儿园教育活动设计与指导

全书共分8章，首先概述了幼儿园教育活动概念、活动设计概念及活动设计的理论基础，然后依次阐述了幼儿园教育活动设计的目标和内容、幼儿园领域教育活动设计与指导、幼儿园主题教育活动设计与指导、幼儿园区域...

幼儿园教育活动设计与实践

本书是中等职业教育（三年制）幼儿教育专业教材，是教育部2004～2007年立项通过的新兴专业的教材。全书对幼儿园教育目标、幼儿园教育活动的内容与设计、幼儿园教育活动模式、幼儿园教育活动的手段的选择与运用等相...

幼儿园集体教学活动设计方法与实例

本书是一本给幼儿教师看的书，作者按照幼儿园集体教学活动的流程运用大量的案例和图片介绍了集体教学活动的目标制订、内容选择、环境创设、环节安排、策略选用以及反思与评价的设计技巧，紧贴幼儿园集体教学活...

幼儿园活动设计与实践

本书为中等职业学校幼师专业教材，以幼儿园活动为中心，体现内容的科学性和系统性，全面介绍幼儿园教育活动设计与实施的原理与方法。同时，注重理论与实践相结合的操作性，根据学生的学习能力与特征，提供大量幼儿园.....

幼儿园语言教育活动指导与设计

该书阐述了幼儿语言学习的特点与教育指导方向，明确了幼儿园语言教育活动设计与实施必须关注的要点与指导思想，介绍了不同类型幼儿科学探究活动的设计要点和具体的活动设计，精选诸多已经在幼儿园开展过的语言教...

参与式教学活动的设计与实施

新课程的核心理念是转变学生的学习方式，由被动接受式学习转变为自主探究式学习。而自主探究式学习的行为表现就是学生对学习活动的参与。学生对学习活动的参与程度反映了学习动机是否强烈、学习目标是否明确...

幼儿园数学教育活动设计与指导

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园数学教育的目标与内容、幼儿园数学教...

评价与发展 广州市东山区中小学教学设计与实施活动第三阶段成果