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“学为中心”教学改革的浙江实践 下 【文化科学教育体育】
浙江省教育厅教研室2017 年出版400 页ISBN:9787553666570《“学为中心”教学改革的区域实践》是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册,列举了全省“学为中心”教学改革的区域实践案例,总结和提炼近年我省基础教育课程与教学改革实践成果。这场以“学为中心”...
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文化记忆与艺术新形态 以西游记的记忆空间为中心 【文学】
张同胜主编2017 年出版390 页ISBN:9787520302722本书试图通过对《西游记》文化记忆与艺术新形态的研究,达到对文化认同和民族凝聚力整体性探讨的目的。主要内容包括三部分:(1)文化记忆生成之渊源学:主要研究西游文化的源流。(2)文学经典在新媒介生态中的新形......
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契约国家的理念与实践 以美国为研究视角 【政治法律】
温晋锋,王赟著2017 年出版240 页ISBN:9787519705855该稿件主要包括以下内容:美国建国初期的历史,美国的立法权与参议两院,行政权与总统,司法权与法院,联邦与州,等等。作者客观的介绍了美国权力运作的方方面面,在描述事实的同时,在合理的程度上分析了其现在所面......
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Web与网络数据科学 建模技术在预测分析中的应用 【工业技术】
(美)托马斯 W.米勒(Thomas W.Miller)著2017 年出版257 页ISBN:9787111558446本书以作者在美国西北大学开设的“Web分析学”课程为基础,介绍了可用性测试、网站性能、使用分析、社交媒介平台、搜索引擎优化(SEO)等方面的知识。同时,书中在涵盖实际应用与介绍社交网络分析和网络科学领域中...
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构建以假设为核心的战略预测评估方法 【社会科学】
梁陶著2017 年出版322 页ISBN:9787519501297高质量的战略预测评估有助于防患于未然,为决策者赢得宝贵的应对时间与空间,获得战略主动。本书综合吸收并运用了认知心理学、运筹学、证据法学等诸多学科的研究成果,构建了一套以假设为核心的战略预测评估方法...
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以学定教 为学生的学习力而教 【文化科学教育体育】
王莹菊编著2017 年出版191 页ISBN:9787569001402本书为基础教育教学理论领域的学术著作。本书认为当前中小学课堂教学当中,导致课堂低效的症结,在于有教无学;破解课堂困局的良方,是“以学定教”。什么是以学定教?为什么要以学定教?怎样以学定教?本书以以上三......
