高校外语教师教学自主能力研究 【语言文字】

教师教育的实践性研究 【文化科学教育体育】

本书通过认识教师教育的实践性的特质，构建教师教师教育的实践性模型，剖析成功教师教育的实践性的个案，从而促进教师教育的建设和发展，提升教师教育的质量。...

文化领导力视域中的英语专业教师发展 【文化科学教育体育】

文化领导力视域中的英语专业教师发展课题在教师教育中极具辐射作用，该书不仅分析了英语专业教师发展中的文化领导力因素与成因以及英语专业教师的工作绩效问题，还研究了英语专业教师教育中的文化领导力发展方...

当代国际教师教育研究 【文化科学教育体育】

本书主要剖析了世界主要国家的教师教育制度与形态，以期能大致介绍国外教师教育事业的全貌，为我国当前教师教育综合改革提供前车之鉴。这一分析主要包括：欧美、非洲各国、印度等的教师专业发展、职前教师教育与...

中小学素质教育与学生发展状况研究 【文化科学教育体育】

全书透视了当前中小学生的发展状况，梳理了学生道德品质与公民意识、传统文化与民族精神、世界意识与开放精神、创新精神与实践能力、生命意识、性教育等素质及评价机制，分析了影响素质教育的学校、家庭和社会...

高校外语教师团队建设有效机制研究 【语言文字】

中小学教师课题研究指南 【文化科学教育体育】

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究 【文化科学教育体育】

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

教师教学设计能力发展 【文化科学教育体育】

本书系教育部人文社会科学“十一五”规划课题“教师教学设计能力研究——标准研发、模型建构与培养途径”的最终成果，本书共有五章：第一章教学设计的能力观——教师教学设计能力构成第二章教学设计的评价观（上...

问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究 【文化科学教育体育】

本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...