title医学影像学供中医中西医结合专业用相关图书搜索结果

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有3,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0167秒）

心理科学研究方法供本科应用心理学及相关专业用【哲学宗教】

点击试读在线购买
李功迎主编；关晓光，赵静波副主编2013 年出版327 页ISBN：9787117173032
本书全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社共同组织编写的“全国高等院校应用心理学专业教材第二轮规划教材，教材”三基五性”原则，满足医学院校本科应用心理学专业培养目标的要求；整体优化；凸显课程设计...
临床中药学专论供中药学专业用【医药卫生】

点击试读在线购买
张冰主编；姚映芷，李学林，王丽霞，李国辉，任艳玲副主编；王丽霞，张冰，包·照日格图等编2013 年出版257 页ISBN：9787117180740
本教材系教育部中药学专业学位研究生教育指导委员会、全国高等医药教材建设研究会策划编写的全国高等院校中药学专业硕士研究生卫生部“十二五”规划教材，也是我国第一套中药学专业硕士研究生规划教材。本教...
少儿推拿解剖生理学基础供少儿推拿专业用【医药卫生】

点击试读在线购买
孙德仁总主编/主编；于天源主审；吕军宁，张淑贤，闫军喜，杨晓红副主编2013 年出版328 页ISBN：9787513213417
本书是少儿推拿专业的基础课程和必修课程。其对少儿推拿专业的学习具有起承传合的作用。本教材分上、下两篇，上篇讲述人体解剖学的基础知识，主要是介绍人体从细胞、组织到系统的具体组成和功能。下篇讲述人体...
局部解刨学供临床医学，预防医学，全科医学及相关专业使用【医药卫生】

点击试读在线购买
金昱主编；李富德，陈传好，陈永春副主编；李富德，杨德兵，张全鹏等编2013 年出版224 页ISBN：9787509161135
本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体，立足于培养素质过硬、能力过硬，适合基层需要的实用型医学人才，根据未来国家5 3的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍，注重教材的实用性，强调与执业医师...
物理化学学习指导与习题集供中药学专业用【数理化】

点击试读在线购买
夏厚林，张小华主编；张师愚，周庆华，李维峰等副主编2013 年出版210 页ISBN：9787117172851
本教材在章节编排上与主干教材完全一致，各章主要内容包括内容提要、重难点解析、习题、参考答案四个部分。书末附有模拟试卷，以便于学生检测自己学习情况。本教材可供高等院校中药学及相关专业本科生使用，也可...
教育心理学供本科应用心理学及相关专业用【文化科学教育体育】

点击试读在线购买
乔建中主编；林荣发，林大熙，张艳萍副主编2013 年出版255 页ISBN：9787117170918
本书是本科应用心理学专业卫生部规划教材。本套教材共包括《心理学基础》、《生理心理学》、《西方心理学史》、《实验心理学》、《心理统计学》、《心理科学研究方法》、《人格心理学》、《心理评估》、《...
医药数理统计学习指导与习题集供中药学专业用【医药卫生】

点击试读在线购买
李秀昌，钱微微主编；马志庆，高敏艳，宋伟才等副主编2013 年出版178 页ISBN：9787117170956
本书在章节编排上与主干教材完全一致，各章主要内容包括内容提要、重难点解析、习题、参考答案四个部分。书末附有模拟试卷，以便于学生检测自己学习情况。本教材可供高等院校中药学及相关专业本科生使用，也可作...
基础医学显微形态学实验教程上供临床医学护理学药学等专业使用【医药卫生】

点击试读在线购买
刘霞，李伟，李帅主编2013 年出版253 页ISBN：9787560989570
本教程融合了组织与胚胎学、病理学、细胞生物学、医学遗传学、医学微生物学、人体寄生虫学及血液学等多门课程的实验教学内容，淡化原有学科界线，以器官系统为脉络，以病原为核心，强调内容的系统性、完整性和实用...
功能解剖学实训指导供康复治疗专业用【医药卫生】

点击试读在线购买
倪秀芹主编；邓兆宏，麦全安副主编2013 年出版89 页ISBN：9787117175159
本书是全国高等学校康复治疗专业卫生部“十二五”规划教材配套教材。本套规划教材的配套教材分为“学习指导及习题集”（17本）与“实训指导”（9本）。另外本套规划教材，均配有教学光盘。编写内容与主教材《功能解...
医学化学实验供基础、临床、预防、口腔、检验、药学、营养、护理等专业使用【医药卫生】

点击试读在线购买
刘慧中，陆阳主编2013 年出版190 页ISBN：9787030365576
本书由医学化学实验基础知识、医学化学实验基本操作、医学化学实验、附录组成。内容涵盖无机化学、分析化学和有机化学实验。以基本操作和训练为主线，以具体实验为载体，培养学生的动手能力，锻炼学生的综合实验...