让学校成为教师成长的摇篮 研究型教师培养探索

本书以研究型教师的培养为核心，旨在探讨新时期教师所应扮演的角色，所应当承担的责任及所应发挥的作用。

艺术教育与人的发展：艺术教育价值系统研究

本讲述艺术价值和艺术教育的价值是不同的概念，但又是相互结合的，因为现代的艺术教育形式多样，也很难将其分开，本书作者就此观点来充分说明艺术教育与人的发展是密不可分的，这个学术观点。...

教师教育研究

中山市进修学院一直以提升中山市的中小学教师和教育管理人员专业水平进而推动基础教育改革为己任。本书所选65篇论文，是近10年来在教师继续教育和教育干部培训领域深入思考、辛勤耕耘、开拓创新的精粹成果的...

借鉴与发展 中苏教育关系研究 1949-1976

本书是我国第一部系统研究1949～1976年期间中苏教育关系的学术著作。全面展现了两个大国在教育交流方面曲折而极富意义的经验教训，为当前我国全面开展对外教育交流提供可资借鉴的历史资源。...

创新与发展 新世纪高校“两课”教育改革前瞻性研究

教师专业发展

在众多有关教师素质的研究中，或是由于对这两个问题重要性认识上的差异，或是由于研究侧重点的不同，逐渐形成了两个基本路向：一个是规范性研究，主要关注教师需要或应该具有什么样的素质以及如何培养或培训教师使其...

高校教师继续教育研究

本书围绕高校教师继续教育问题，查阅了大量资料，进行了许多思索，希望该书成为高校教师继续教育好的教材。

日本近代高等教育与专门学校发展研究

本书通过考察被称为“专门学校”的这一日本独特的高等教育机构的起源及其发展，阐述了日本近代高等教育制度的基本结构与变化及其社会关系。...

面向知识经济：高等教育与河南经济发展战略问题研究

中国人力资源开发与教育发展战略研究报告

本书对我国未来15年的教育发展及人力资源开发战略的研究、预测。