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从失衡走向平衡 素质教育课程评价体系研究 【文化科学教育体育】
钟启泉,崔允漷等著2014 年出版393 页ISBN:9787514144581本项目的最终研究成果分四篇来呈现:第一篇“理论基础”,致力于厘清素质教育课程评价的哲学基础、社会文化历史基础以及心理学和测量学基础,针对应试教育课程评价“目中无人”的弊端,将人性化评价作为素质教育课...
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