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我和我的教室 密云县第二小学班级文化建设的探索与实践
王长华，郭春梅主编2015 年出版215 页ISBN：9787507543322书中真实地记录了密云二小教师班级文化建设的过程、成果和心得。没有更多的渲染，可是从一篇篇班级文化建设方案中用心的读者能够感受到老师们育人的良苦用心，一份份的教育案例诉说着“我和我的教室”里的故事...
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如何上好班级心理辅导活动课 钟志农答疑50问
钟志农著2015 年出版287 页ISBN：9787518405398本书精选并探讨了心理辅导活动课中的50个疑难问题，适合中小学心理教师和班主任阅读。这50个问题涉及对心理辅导课性质及功能的困惑、对心理辅导可设计过程的困惑、对心理辅导课操作过程的困惑、对心理辅导课...
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班级活动设计 班主任最需要的工作艺术 中学版
杨启光编著；林晓，朱纯洁，刘秀芳副主编2013 年出版214 页ISBN：9787510055300本书是多位一线教师从自己成长的实践经验认识与未来学校教育管理变革的趋向要注出发而编写的。从中学入学适应、学业发展指导、思想品德培养、班级常规建设、文娱体育科技、节庆纪念假日、社区服务实践、心...
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思远树人 中小学德育管理的理论和实践
周国正编著2015 年出版248 页ISBN：9787309114270本书是“上海市中小学骨干教师德育实训基地——周国正德育管理和研究基地”历时三年研究的主要物化成果之一，分“研究篇”、”实践篇”、“思考篇”三个部分，呈现了基地对“强化德育管理理念”、“提升课程领...
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新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索
俞国娣主编2014 年出版234 页ISBN：9787107278297《面向未来的基础学校丛书》以学校教育叙事性研究报告的形式，反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告或专著，但...
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让班级成为师生的精神家园 特色班集体建设的实践探索
贾永春等编著2018 年出版174 页ISBN：9787567575387本书梳理了班集体建设的相关思想渊源、理论和实践流派，给出了如何建设特色班集体的一般操作路径指导，同时整理了部分优秀和成功的特色班集体建设的实践案例，以期对一线班主任如何建班育人提供切实参考和帮助。...
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做最好的校长 中小学学校管理实务
吴恒山编2012 年出版289 页ISBN：9787540756857学校领导是学校的支柱，治教是学校领导的神圣职责，更是学校管理的关键。治教必须讲究方略，才能形成良好的校风、教风、学风，才能教好书、育好人。本书的教育理念独特新颖，作者根据三十余年的学校管理实践经验结合...
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中小学骨干教师培训研究 国家级培训一线管理者的观点
中小学教师继续教育工程办公室组编；倪益琛，叶九成顾问；田宏忠主编；李永莲副主编2003 年出版349 页ISBN：7810645021本书为中小学骨干教师国家级培训的论文集锦。
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薛瑞萍班级日志 破茧而出的四年级
薛瑞萍著2014 年出版244 页ISBN：9787549505357真实、自然、清晰、完整 ……国内第一部母语教学及班级成长记录！同听一首歌，同看一本书，同诵一首诗。一班人同时沉浸于美好事物的感觉，是一群小鱼游成海洋里最大的大鱼的感觉。对于儿童来说，如果这种感觉足够充....