学前教育理论与实践问题研究

全书分为以下七个专题：中外学前教育基本理论研究、学前教育教学与课程改革研究、学前儿童社会行为研究、家园合作教育研究、农村学前教育研究、学前教育师资队伍建设研究、学前心理健康教育研究等。本著作对...

音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导

本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...

新时代高校思想政治教育面临的问题及解决路径探析

教育改革的“中国问题”

本书从社会学的研究视角出发，分析教育改革困难重重的原因、分析教育改革取得成功的社会基础。全书包含五个块面：剖析中国教育改革步履维艰的原因；探讨中国教育改革成功的基础；分析教育改革的社会支持；关于教育综...

视域融合 心理教育中的价值问题研究

专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事...

中国教育问题报告

报载：至20世纪末，中国现有的3亿学生中，被学校划入“差生”行列的达5000万人，相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口；而好不容易挤进高考独木桥达到录取分数线的学生，又面临着高考招生的种种玄妙和黑洞；终于....

学前教育的理论与实践问题研究

本书的内容包括：学前教育专业教师与专家合作论文6篇、学前教育专业教师独立论文6篇、学前教育专业教师与学生合作论文5篇、协作单位（幼儿园）园长论文13篇、协作单位（幼儿园）教师论文5篇。本书对于学前教育展开理...

模仿技能训练项目指南 孤独症康复训练师资培训完整教程

模仿是学习和发展的基础。没有模仿能力就不能很好的学习语言和掌握其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子的成长过程中都扮演着重要角色。由于自闭症儿童在学习模仿方面具有特殊的困难，因此有必...

学校改革的逻辑 现代教育改革的社会认识机制问题研究

本书从社会认识论的角度分析了社会认识形成的机制和影响，阐述了当前我国教育改革的现状和历史的必然性，并分析了社会对教育改革的期望及其影响。...

把自然还给孩子 关于当代教育问题的思考

本书论及《教育基本法》与战后日本教育、生命与人的形成、社会与人的形成等诸多问题，论述了教育的原理与实践。书中指出，人需要在接触中找到自己的位置，人要过上真正的生活就离不开自然，我们要使孩子们在自然的...