义务教育新课程资源与评价 人教版 七年级思想品德 上 【文化科学教育体育】

新课程测试与评价 数学 一年级 下 配北师大版 【文化科学教育体育】

西南地区城市地质环境风险性分区评价方法 【环境安全】

本书介绍适宜于城市地质环境风险性分区评价的理论体系和工作方法；以四川康定城为例介绍三级指标和三层次用户体系的城市地质环境风险性分区评价实例。...

自然地理学与生态建设 【环境安全】

本文汇集了我国自然地理学面向生态环境建设所进行的研究、实践、管理、教学等方面的最新成果，本书可供从事自然地理学、生态环境科学、资源科学和管理科学的研究人员、大专院校师生及技术和管理人员参考。...

公共关系生态论 【社会科学】

本书为“喻新闻传播论丛”之一。分为基础篇、建构篇、范畴篇，分别对中外公共关系研究状况，公共关系的管理学观点、关系学观点进行了介绍；并从基本假设、概念体系、主体定位等方面提出公共关系生态论；最后从关系...

俄罗斯生态文学论 【文学】

本书从生态学的角度历史地研究和评述了俄罗斯作家创作中人与自然地主题，上篇分析了古典文学中“自然人”与“文明人”的生态思想，下篇深入探讨了20世纪俄罗斯文坛几位重要作家作品的生态意识和理念。...

满族生态与民俗文化 【历史地理】

本书作者将生态人类学的理论引入民俗文化研究， 以生态学的视角，从民族生境的概念，并通过大量的田野调查、访谈，掌握了大量的民俗素材，对满族共同体与族群生态文化、满族民俗建构的生态性本原、满族的认识与象征....

ISO 14001：2004十大行业环境因素的识别与评价 【环境安全】

本书系统介绍了环境因素识别与评价的方法，并选择我国环境管理体系认证的企业分布前十大行业，以相关行业的代表企业的生产情况为背景，对其环境因素进行了识别和评价。...

普通高中新课程地理教学与评价指导 【文化科学教育体育】

本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性。...

人性与自然：生态伦理哲学基础反思 【哲学宗教】

本书针对当前生态危机愈演愈烈的现实，从伦理的角度关注人与自然的道德关系，反思生态伦理的哲学基础。阐释了人类价值追求的根源和价值判断的依据。...