幸福的向往 学校内涵式发展的思考与实践 【文化科学教育体育】

“区域内义务教育学校内涵式发展研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，课题批准号为FFB108187，课题主持人为程样国，课题于2010年7月立项通过。该课题研究是从贯彻落实科学发展观、实现教育公平与...

研究生活必备的八堂课 和你一起分享文献的检索、分析与利用 【文化科学教育体育】

本书在吸取国内外文献及信息检索、分析、利用研究成果的基础上，结合文科、理科的例子，系统介绍了文献检索的基本理论与知识，典型的网络、中外文检索工具的应用方法与技巧，系统地介绍了文献管理的方法与工具，文献...

信息化环境下教育均衡发展的探索和实践 【文化科学教育体育】

成都市泡桐树小学创建于1961年，前身是省委子弟校；2003年，学校创造性地实现了“一校两区“（北区和南区）的新型办学体制；2008年，泡桐树小学西区落成，并成功实现了“一校多区”暨“2+4+6”的办学模式牵手了一所新建的....

片面共犯的理论与实践 【政治法律】

片面共犯是共同犯罪的一种行为类型，属于共同犯罪的特殊形态，涉及到共犯的可罚性界限问题。全书立足于主客观相统一的基本立场，坚持罪刑法定主义的基本原则，较系统地梳理了片面共犯的理论渊源、发展历程及立法沿...

从个体激情到群体理性 新媒介时代公民参与的理论与实践 【政治法律】

本书主要分析了以下内容：在近年来声势浩大的民意浪潮和公民参与实践中，我们该如何透过纷繁复杂的网络狂欢探索个体激情背后的群里理性，如何把握新媒介与公民参与的深层次关联，如何构建新媒介环境下公民参与的理...

为民务实清廉 党的群众路线教育实践活动党员干部读本 【政治法律】

本书分为十一章，主要内容包括：密切联系群众是党的传家宝、牢固树立马克思主义的群众观点、自觉贯彻党的群众路线、始终坚持党的群众立场、促进和实现社会公平正义、把更加注重保障和改善民生作为根本、进一步...

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上 【文化科学教育体育】

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下 【文化科学教育体育】

林若生态建设思想研究 基于“十年绿化广东”决策与实践的历史考察 【环境安全】

本书是第一部以林若生态建设思想的形成、实践为研究主线，结合广东实际兼论省委生态建设思想的发展升华的专著。林若和他的继任者生态建设思想形成、发展与付诸实践的过程，是我们党对社会主义现代化建设规律的...

对外汉语专业建设的理论与实践 【语言文字】

本书从全国高校对外汉语专业建设研讨会中精选了最优秀的论文50篇。论文集分为上编和下编，其中，上编收录的是北京语言大学对外汉语本科专业作为教育部特色专业建设点和北京市特色专业建设点的建设成果；下编收录...