地球生态资源知多少 【环境安全】

地球孕育了人类，人类不断利用和消耗各种资源，随着人口不断增加和工业发展，地球对人类的负载变得越来越沉重。因此增强人们善待地球、保护资源的意识，并要求全人类积极投身于保护资源的行动中刻不容缓。本书系统...

“转型”张掖 生态经济之路 【经济】

本书以图文并茂的形式，通过总结过去的实践，理清张掖将发展生态经济作为转变经济发展方式的基本途径，把建设生态经济功能区作为经济结构战略性调整的主攻方向的思路，并向社会各界宣传张掖生态的特殊性，推介中国地...

建设项目评价术语标准 中华人民共和国住房和城乡建设部 发布 【其他书籍】

大型企业集团创新能力评价指标体系 【经济】

本书主要针对大型企业集团创新的特殊性，构建了大型企业集团创新能力评价指标体系。特别是从治理的视角出发，构建了大型企业集团治理创新评价指标体系。其中，对自主性信息披露和自主性创新的关联性做了实证分析...

生态文化概论 【文化科学教育体育】

本书在生态危机的时代背景下，在反思现代工业文明模式所造成的人与自然对立的矛盾基础上，以生态学规律为基础，以生态价值观为指导，从物质、制度和精神观念三个层面进行改善，建立资源节约型和环境友好型社会，在全.....

做更好的教师 生态校本研修的探索 【文化科学教育体育】

本书从生态学出发，以让每个老师都得到不同程度的发展为目标，在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。

中国区域发展生态学 【经济】

本书研究与区域可持续发展有关的经济学与生态学基本理论，针对当前国内外区域经济、社会建设中存在的不可持续现象和因素，前瞻性地从生态学角度进行了分析、研究，提出我国的调控政策。...

从包豪斯到生态建筑 【工业技术】

本书以哈佛大学设计学院绿色现代课程内容为基础，聚焦于生态学思想与设计的融合，从英国复兴包豪斯的历史开始，一直到美国人致力于维护生态世界的愿望为止，总结了从20世纪30年代到80年代冷战结束为止生态设计的复...

描述性学生评价论 【文化科学教育体育】

本书所提出的描述性学生评价是对分数评价等量化评价的一种有力补充，着重从整体的人的视野来关注学生，关注那些学校教育里常被忽略而实际上对学生的成长来说非常重要的不可测量的东西，比如思维习惯、兴趣爱好、...

人类的永恒话题 生态平衡 【生物】

本书通过一系列的生态故事讲述了人与自然的关系和保持生态平衡的重要意义以及怎样去维持人与生态环境地最佳平衡，使更多的人都来重视学习科学，尊重生态平衡的规律，合理开发和利用资源。...