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美国教师教育课程思想30年
朱旭东丛书主编；戴伟芬著2012 年出版252 页ISBN：9787303142194本书以20世纪80年代以来美国教师教育课程思想为考察对象，从课程价值论出发，立足于教师教育课程思想的三种价值取向及其核心思想，围绕教师教育课程结构及其教师培养目标（简称三经度两纬度的分析框架），构建了三种.....
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德育研究 思想政治教育学科30年发展报告 2014
王仕民主编2014 年出版248 页ISBN：9787306050274本书收入论文20余篇，从“十八大”专题研讨、思想政治教育学科30年、思想政治教育理论与方法、青年思想政治教育、国际视野、学术扫描六个方面，反映了近两年来我国思想政治教育研究领域所取得的最新成果和进展...
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北京改革开放30年研究 城市卷
刘牧雨，戚本超总编2008 年出版247 页ISBN：9787200075885本书由北京市社科院编写，从城市科学的角度出发，研究30年来方针、政策和制度变迁对北京城市发展的影响。是从改革开放之初北京发展面临的问题入手，到改革措施及所取得成果。...
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