当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0144秒)

为您推荐: 产教融合视域下的旅游社会化营销策略与实践研究 媒体融合背景下数字内容产业创新发展研究 价值观教育视域下的美国大学通识教育研究 马克思道德批判理论 分析马克思主义视域下的研究 文化强国 战略视域下中国 产业发展研究 宪法视域下公民环境权的国家保护义务研究

  • 多元环境伦理视域下的环境立法目的体系构建 【政治法律】

    欧阳杉著2017 年出版209 页ISBN:9787519709716

    本书以大胆的笔触直指我国环境立法的目的存在一定缺陷:环境部门法下属的现行各部环境立法在立法目的规定上各自为政,互相冲突,未能形成统一、明确、有序的环境部门法立法目的体系。然后,作者提出修正缺陷的方法...

  • 学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中物理 【文化科学教育体育】

    姚晓峰,张杰主编2017 年出版230 页ISBN:9787568134729

    从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...

  • 学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中历史 【文化科学教育体育】

    吴建好,朱小红主编2017 年出版214 页ISBN:9787568134750

    从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...

  • 学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中语文 【文化科学教育体育】

    蒋洪兴主编2017 年出版244 页ISBN:9787568134699

    从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...

  • 辽宁区域生态旅游产业资源聚集与可持续发展研究 【经济】

    于锦华著2017 年出版277 页ISBN:9787509637456

    本书在把握生态旅游发展规律的基础上,结合辽宁区域生态旅游大量的调研资料和实践基础,就辽宁东部生态旅游示范区发展新格局、辽宁大湿地(河流、湖泊、水域)生态旅游区域环境、基于循环经济的辽宁温泉旅游发展可...

  • 学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中化学 【文化科学教育体育】

    魏爱民,强美凤主编2017 年出版182 页ISBN:9787568134736

    从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...

  • 造船业视域下的宋代社会 【经济】

    黄纯艳著2017 年出版485 页ISBN:9787208143197

    本书以“造船业视域下的宋代社会”为主题,以宋代造船业这一探讨角度为切入口,分五个部分分别论述:“宋代船舶制造”在已有研究的基础上对宋代官府造船情况作一更为完整的论述;“宋代内河水情与航行”则着重于观...

  • 学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学英语 【文化科学教育体育】

    杨敏主编2017 年出版211 页ISBN:9787568134675

    从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...

  • 中国人民大学研究报告系列 中国信息资源产业实证研究 2016版 【文化科学教育体育】

    钱明辉等著2017 年出版432 页ISBN:9787300241739

    信息资源产业作为国家战略性新兴产业,明确其在国家战略中的定位,建立科学、全面的产业政策体系,是促进我国信息资源产业健康、有序、可持续发展发展的关键所在。本书基于SCP范式来构建研究模型,开发信息资源产...

  • 广东专业镇产业融合路径区域差异与政策联运 【经济】

    张鹏,刘朝刚,苏炜著2017 年出版118 页ISBN:9787562353300

    本专著从广东各专业镇发展工作实践出发,着眼于发挥各地区专业镇转型升级的主动性与能动性研究,积极探索推进广东县域经济发展的新思路与新方法,因地制宜,先试先行,发挥示范引领效应,推进广东专业镇工作向纵深发.....

学科分类
返回顶部