当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0363秒)

为您推荐: 结构静力分析有限元软件设计与开发 智能产品设计与开发 机械制造工艺与机床夹具课程设计指导 数字信号处理实验与课程设计教程 建筑消防工程设计与施工手册 高校核心课程学习指导丛书

  • 课程设计制作翻转课堂教学应用 【文化科学教育体育】

    王亚盛,丛迎九著2016 年出版272 页ISBN:9787111527084

    本书内容主要包括:微课程的应用发展前景、全国微课参赛作品研读问题分析、微课程的系统策划设计方法、微课策划设计方法应用、微课制作方法信息化技术选用、微课视频拍摄录制方法、微课视频后期...

  • 成果导向高职课程开发案例集 【文化科学教育体育】

    黑龙江职业学院编写组著2016 年出版185 页ISBN:9787040449778

    本书是黑龙江职业学院“成果导向课程开发丛书”之一,主要提供学院成果导向高职课程开发的案例。本书第一章是三级培养目标、核心能力及能力指标案例;第二章是专业能力指标权重统计分析案例;第三章是专业课程纵...

  • 全国学前教育(新课程标准)“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计指导 【文化科学教育体育】

    李洪屏,王永强主编;田洪,赵宁华副主编;牟兰娟,祝亚,李军,徐祖玉,刘爱平编2016 年出版193 页ISBN:9787309124514

    本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计指导、学前儿童科学教育活动的资源,非幼儿园场所的学前儿童科学教...

  • DSP应用设计实践开发 TMS320F28x系列 【工业技术】

    陈孟元主编;戴文俊,方愿捷副主编;钱田义,汪鹏,袁苑,王君洪编写;凌有铸主审2016 年出版384 页ISBN:9787512385078

    本书以TMS320F2812微控制器在工程应用中所需要的知识点为基础,突出TMS320F2812微控制器应用的基本方法,以实例为模板,叙述简洁清晰,工程性强,提供了完整的示例程序代码,包括TMS320F2812内部结构、片内外设模块、...

  • JSP设计开发 【工业技术】

    陈磊,徐受蓉主编;尚晋,董明,赵叶青,刁绫副主编;冯林,蒋文豪,舒蕾,罗少甫参编2016 年出版301 页ISBN:9787568225991

    本教材详细介绍了基于Java的Web开发所需的基础知识和技术,主要内容包括JSP概述、WEB开发基础、JSP语法基础、JSP内置对象、JDBC技术、JAVABEAN技术、SERVLET技术、标准标签库JSTL、STRUTS应用、SPRING框架应...

  • 课堂教学案例研究丛书 小学语文课程课例设计实践 【文化科学教育体育】

    林春波主编2016 年出版360 页ISBN:9787549577880

    本书是一部玉林师范学院教育学科师范生教学水平培养的成果展示集。全书内容按照小学语文的教学板块分成识字教学、阅读教学、口语教学、习作教学四个章节,每个章节分成“设计实践”和“反思提升”两个小...

  • 数据架构师的POSTGRESQL修炼 高效设计开发维护数据库应用 【工业技术】

    (美)杰亚德万·梅马拉著;戚长松译2016 年出版183 页ISBN:7111537769

    本书将教你如何构建及运行一个可扩展且已经优化的PostgreSQL服务器。全书始于基本概念(例如从源代码中安装PostgreSQL),并逐渐深入理论部分(例如并发性和事务管理)。在此之后,你将学习如何设置副本、使用负载均衡...

  • 耕耘中的坚守 Z民办园园本课程开发的叙事研究 【文化科学教育体育】

    夏苗著2016 年出版121 页ISBN:9787552014075

    本书将Z园放在不同时期社会生态系统的时代背景下,结合幼儿园实际情况,以Z园园本课程开发的时间为脉络,将Z园园本课程开发分为初创期、探索期、发展期和完善期四个时期,通过对每个时期里园本课程开发的理念目...

  • 行动学习县域治理 龙州实践未来设计 【政治法律】

    范柏乃等著2016 年出版247 页ISBN:9787509566411

    本书结合县域治理现代化的大背景,首先厘清了县域治理视域下行动学习的概念内涵、关键要素和基本流程;并以广西龙州县为例,总结归纳了龙州行动学习的保障机制和运行成效;系统梳理了行动学习推动龙州经济治理、社...

  • 化学师范生项目化学习设计实践 【数理化】

    吴晓红,刘万毅,李文婷主编2016 年出版208 页ISBN:9787502472313

    本书共6章,主要包括走近项目化学习、走进项目化学习、项目化学习化学教学论实验相遇、项目化学习化学微格教学相遇、项目化学习化学教学设计相遇、项目化学习的精心浸润等内容。本书适合用作高等师范...

学科分类
出版时间
返回顶部