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教师微型课题研究指南 【文化科学教育体育】
袁玥著2011 年出版239 页ISBN:9787561789445“微型课题研究”也称做微型科研,是指把日常教育教学过程中遇到的问题,即时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开扎实的研究。本书作者对其进行了深入研究,总结了一线教师做微型课题的六个步骤。...
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任务型语言教学:任务、任务研究、任务型教学与评价及教师培训 【语言文字】
罗少茜著2011 年出版302 页ISBN:9787040327625本书是教育学论文集。十七篇论文之间有着联系,所讨论的主题围绕我国任务型语言教学和测试(2)展开:从语言学习能力(3)到课程(4)、课程中的话题与教学大纲、课堂教学、语言评测之间的关系(5)、根据课程所设计的任......
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学校教师的社会学研究 【文化科学教育体育】
(美)丹·克莱门特·劳蒂著;饶从满,于兰,单联成等译;朱旭东,张斌贤主编2011 年出版263 页ISBN:9787107241703本书从一个微观的实例入手,对学校教师进行了系统的社会学研究,内容涉及教学工作组织上的诸多问题,是一本经典的著作。
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网上区域性教师教育技术研修活动研究 【文化科学教育体育】
胡瑞峰主编2011 年出版165 页ISBN:9787542851055本书是“网上区域性教师教育技术研修活动研究”课题成果的总结,全书分为“研究篇”和“结题篇”2个部分。其中,“研究篇”集中展示了运用信息技术手段开展教师培训、学校管理以及学科教学等的思考和实践;“结...
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教师实践性知识论 中日比较研究 【文化科学教育体育】
陈静静著2011 年出版173 页ISBN:9787561787076本书对教师的实践性知识的研究历程、概念、性质、运作方式、表达方式、生成与更新机制进行了全面的分析,并通过案例研究和国际比较的方式,对中国和日本教师在实践性知识方面的差异进行比较。...
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中美教师评价标准比较研究 【文化科学教育体育】
严玉萍编2011 年出版172 页ISBN:9787565104190本书聚焦中美教师评价,介绍中外教师评价历史、发展阶段、原则和相关研究流派,并通过分析美国教师职前、入职和职后三位一体的质量保证体系,解释美国教师评价的理论基础、展途径和运作方式及较为成熟的评价标准...
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中、美、法高校教师法律地位比较研究 【政治法律】
黄明东著2011 年出版391 页ISBN:9787307087552本书对中、美、法三国高校教师法律地位形成的背景相关政策与法规以及法律救济的政策与法规等方面进行了较为系统的比较和分析。通过梳理和比较,能够比较准确地把握三国高校教师法律地位形成的原因。...
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职业教育教师资格制度研究 制度有效性的视角 【文化科学教育体育】
查吉德编2011 年出版222 页ISBN:9787811359282本书简述国内外的相关文献研究,然后从职教教师的核心概念开始展开论述。书中多次把职教教育与普通高等教育进行比较,并把职教教师与医生、律师等进行对比,通俗易懂。最后分析了职教教师资格制度的有效性和低效...
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