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时间透视与时间认知分形研究 【哲学宗教】
谈加林著2010 年出版166 页ISBN:9787811139136本书扼要分析了时间心理学现状和存在的问题。采用整体论范式,用实证数据证明了时间认知是一个分形过程,并证明时间透视不是对时间自身的体验和反应倾向,而是主观时间背景上对生活的体验和反应倾向。...
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学习效率与认知加工研究 【文化科学教育体育】
王敬欣著2010 年出版297 页ISBN:9787806884737本书基于国家社会科学基金“十一五”规划课题“学生高效率学习的策略因素及创新能力研究”,结合前沿的心理学理论,详细阐述了学习效率与认知加工过程的关系。用有关学习策略的实证性研究深入地描述出了人学习...
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中学生协同学习与元认知整合研究 【文化科学教育体育】
高慧冰著2010 年出版203 页ISBN:7811355744本书主要阐释了中学生协同学习与元认知知识、元认知体验、元认知监控在人的认识活动中互相联结,成为一个有机统一的整体,协同实现对认识活动的监视、控制与调节作用。...
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北京话口语中话题结构的功能认知研究 【语言文字】
刘林军著2010 年出版307 页ISBN:9787500485131本书采用认知和功能相结合的研究方法,对北京话口语语料进行分析,指出认知参照点模式可以对汉语中的话题做出统一的解释,实际语言运用中的各式话题结构可视为认知参照点模式的具体实例。...
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词汇文化语义的认知研究 【语言文字】
张再红著2010 年出版358 页ISBN:9787532749942本书基于对文化词语的结构类型和语义特征的分析和论述,综合运用理论分析和实证分析的方法从文化和认知的视角,宏观上构建了描写文化语义的理论框架,并运用大量的语料和实证分析加以支撑,是一本语料详实,分析全面...
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结构式的演化 第一人称认识性插入语的语法化 英文版 【语言文字】
程丽霞著2010 年出版250 页ISBN:9787561534670第一人称认识性插入语的原始结构式经过语法化由原来的内容义发展为程序义,句法位置的灵活和语义辖域的扩大进一步证实各项参数呈减缩状态的规则具有片面性。探索共时层面下历时变化的普遍机制不仅可以解释共...
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