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历史与社会课程标准 1 解读 实验稿 【文化科学教育体育】
韩震，梁侠主编2002 年出版271 页ISBN：7303060901《义教历史与社会课程标准(一)解读:实验稿》内容包括：社会课程研制的背景及其基本思路、《历史与社会课程标准(一)》的目标设计、问题讨论及其展望等。...
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教师新概念 教师教育理论与实践 【文化科学教育体育】
（美）Lynda Fielstein，（美）Patricia Phelps著；王建平等译2002 年出版326 页ISBN：7501937362本书就“当今学校和教室里的教师”问题给我们提供了令人激动然而又现实的一瞥。许多上过“介绍性教育课程”的人都想知道他们是否拥有在此领域取得成功所需的态度、能力、技能和性格倾向。这本介绍性教科书...
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产品概念设计 理论、方法与技术 【工业技术】
邓家褆等编著2002 年出版256 页ISBN：7111099575本书对有关产品创新与环境、产品设计、产品设计过程、计算机辅助产品设计技术与环境等概念作了基本的描述，便于读者理解书中的内容。对概念产品、设计过程、设计决策、求解方法等，从模型表示、建模、与实现的...
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康德与柏格森解读 柏格森主义·康德的批判哲学 【哲学宗教】
（法）吉尔·德勒兹（Gilles Deleuze）著；张宇凌，关群德译2002 年出版214 页ISBN：780149654X -
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存在和自由的重负 解读萨特《存在与虚无》 【哲学宗教】
杜小真著2002 年出版327 页ISBN：7209029885教育部人文社会科学重点研究基地资助。本书分四章，内容包括：萨特生平、著作和学术活动，萨特哲学思想的渊源与发展——《存在与虚无》之前，《存在与虚无》的前奏：《自我的超越性》，《存在与虚无》的主要内容。...
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