语义中心模型 汉语复合词认知机制研究 【语言文字】

汉语同语义类动词搭配研究 第二语言教学视角 【语言文字】

批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究 【文化科学教育体育】

本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...

语义角色视角下的谓词同义词辨析 【语言文字】

本书是国内第一本以专门词类同义词差异描写为研究对象的专著。本书吸收国内外语义理论成果，构建了一个基于语义角色的谓词组合能力和组合语义关系描写框架，循此框架，按照句法功能、语义角色关系、语义属性三个...

术语的认知语义研究 【语言文字】

本书是关于科学术语认知语义研究的学术专著，结合现有语言学经典理论，采用《大辞海》、《现代汉语词典》、“百度百科”的大量词例进行类比分析与考察，以归纳术语的认知语义特征。并从生成、解释、扩散、理解四...

形式动词句式的认知与功能研究 【语言文字】

在现代汉语中形式动词句式与普通的主动宾句式相比，是一种特殊的句式。它们具有独特的表达功效，在汉语的句式系统中有独立的地位和价值。本书在认知语言学与功能语言学的背景下，运用事件语义学理论、名词化理论...

汉英句法与语义界面的认知对比研究 【语言文字】

书稿为国家社会科学基金项目“汉英句法与语义界面的认知对比研究”的最终成果。从认知的角度探索句法与语义之间的互动关系，为句法与语义界面研究提供了新思路、新材料和新证据，描述了句法与语义界面的主要认...

汉语国际推广视角的语义语法范畴体系构建研究 【语言文字】

本书基于汉语国际推广教育实践，从外国人习得汉语的认知心理学角度，全面系统地讨论和解析了汉语语义语法范畴项目的内容及其表达方式，并从汉语作为外国人第二语言习得的视角描写了汉语语法范畴体系构建的内容、...

国际认知语言学经典论丛 认知语义学经典论文 【语言文字】

“国际认知语言学经典论丛”受到国际认知语言学研究会鼎力支持，邀约国际认知语言学界知名专家组成编委会，丛书作者为该研究领域内具有重要学术影响力的理论先驱和权威专家。丛书每一册聚焦认知语言学研究领域...

基于教学语法观的日语复合格助词研究 【语言文字】

本书稿的内容主要是基于教学语法观的日语复合格助词研究，书稿由日文写作而成。该专著共分八个篇章，第一章绪论部分介绍研究对象、目的、方法和意义，第二章概观日语教学语法与复合格助词的研究现状，第三章调查教...