教育协同效应研究 【文化科学教育体育】

全球生物多样性策略 拯救、研究和持续、公平地利用地球生物资源的行动纲领 【生物】

共建新世纪 【文化科学教育体育】

中国文化的非主体精神 【历史地理】

历史唯物主义的主体概念 【哲学宗教】

德育主体论 关于德育科学化的哲学思考 【文化科学教育体育】

经济环境论 企业成为市场主体的条件分析 【经济】

本书包括经济体制“底盘”的重新建构、公有制实现形式的不懈探索和从政府行为的转变到调控体系的新设计等3章内容。

真善协同论 走向二十一世纪的科学技术与伦理道德 【哲学宗教】

艺术哲学 艺术的主体与客体 【艺术】

本书内容分：1.单元测试：密切跟踪学生的学习进度，一单元一测试，突破单元难点、重点的典型性试题，让单元测试达到事半功倍的效果。2.月考试卷：按照课时进程，每学期安排三套月考试卷，考查学生阶段性的学习情况，......

重建价值主体 卡尔·雅斯贝斯对近现代西方自由观的扬弃 【哲学宗教】