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大学生盗窃犯罪心理问题研究
李秀云著2013 年出版183 页ISBN:9787562034759本文以预防和矫正大学生犯罪为目的,以国内外近十年来对大学生盗窃犯罪的相关研究为基础,站在法学、心理学、社会学教育学等跨学科的视角上,从动机理论、学习理论等多种理论出发,深入分析和研究大学生盗窃犯罪的...
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大学生志愿者心理培训模式
肖韵竹,王文静主编2008 年出版108 页ISBN:9787563717439本书分别介绍了志愿者动机激发、角色认同、共情能力、冲突化解、应激应对、共同愿景、团队激励、团体学习和价值观内化等9种心理培训模式,总计10章,为大学生志愿者的心理培训提供了规范化、系统化,又不失大学...
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大学生公民教育研究 基于积极心理学的思考
李晖著2015 年出版285 页ISBN:9787511276476积极心理学的价值取向与“人文关怀”、“心理疏导”、社会主义核心价值观,以及大学生公民教育的目标不谋而合。将大学生公民教育置于积极心理学视域下,使公民意识的培养与公民美德、积极心理品质与社会主义核...
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学生健康权的实现研究
汤啸天主编2011 年出版334 页ISBN:9787208102705本书从基础理论、权利来源、义务承担方式、学生健康教育、学校传染病防治、未成年人食品安全保障、学生营养工作、学生近视防治、学生心理健康、校园安全、校园伤害事故预防处理、体育生活化、防止环境污染...
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中国人民大学中国社会发展研究报告 2015 探寻社会治理创新 推进社会健康发展
袁宝华顾问;张建明主编;洪大用副主编;刘少杰执行主编2015 年出版198 页ISBN:9787300219523本年度《中国人民大学社会发展报告》的主题是:“探寻社会治理创新推进社会健康发展”。本报告由一章总论和8章专论构成,分别对中国社会治理的总体状况、劳动就业、社会保障、医疗卫生、乡村治理、网络社会、...
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