第二次世界大战之后德意志联邦共和国的研究政策和技术政策—？建自由发展和国家计划之间的科学系统 【政治法律】

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】

本书是教育部社会科学研究与思想政治工作司组织编写的全国普通高等学校“两课”示范教材。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】

本书是对大学本科层次大学生进行马克思主义基本原理教育和思想品德教育的公共课教材。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】

本书阐述邓小平理论和“三个代表”思想的产生和发展过程，以及对马克思主义理论的贡献。

江西省教育系统创先争优活动优秀成果 理论研究篇 【政治法律】

本书是江西省教育系统创先争优活动优秀成果的汇编。其汇集了2012年3月至5月上旬，全省教育系统创先争优活动领导小组开展的创先争优活动和“为民服务十佳标兵”、“为民服务十佳品牌”、“群众满意窗口单位”...

理论旗帜 邓小平建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的继承和发展 【政治法律】

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】

本书是为中央广播电视大学各专业的学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想而编写的教材。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】

本书作为大专院校学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本教材，阐述了两者基本内涵及逻辑联系。

科学社会主义理论和实践 【政治法律】

本书从科学和社会主义理论的诞生入手，分析了科学工作者理论在历史上的发展与实践，着重结合中国当代的发展实践，指出坚持马克思主义普遍原理与中国的具体实践相结合才能推动社会主义的进一步发展。...

参与和民主理论 【政治法律】

作为当代参与式民主理论的主要代表，佩特曼在《参与和民主理论》中对其时代的民主理论进行了总结，并归纳了古典的民主理论和当代的民主理论。她认为，区分古典民主理论和当代民主理论的重要标志是参与。对此，她将...