大约有70,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0700秒）
为您推荐： 核心素养下的英语教学理念与实践 箱包设计与制作工艺 软件工程原理与实践 心理咨询与治疗的理论和实践 航天工程设计实践 市域社会治理现代化的理论与地方实践研究
-
中文版Dreamweaver CC+Flash CC+Photoshop CC网页设计标准教程 视频教学版 【工业技术】
任昱衡编著2014 年出版394 页ISBN：9787113179045本书按照网页设计的流程和实际需求，以及Dreamweaver、Flash、Photoshop软件在网页设计中的实际应用来安排内容。具体包括：网页设计快速入门、认识Dreamweaver、页面布局与使用CSS美化网页、使用模板与库项目...
-
C语言程序设计 面向工程应用实践 【工业技术】
牛连强，冯海文，侯春光编著2017 年出版268 页ISBN：9787121306747本书的内容共分10章。第1章介绍程序设计的基本概念、常识以及C语言的初步知识，可完成对C语言、程序设计及设计环境的基本了解。第2章和第3章介绍数据、运算、输入输出、顺序与与分支流程控制，可满足设计简单...
-
脚踏实地 2014中国建筑装饰协会卓越人才计划奖暨第六届“四校四导师”环境设计本科毕业设计实验教学课题 【工业技术】
王铁主编；张月，彭军，王琼，韩军，谭大珂，段邦毅，陈华新，陈建国，巴林特，刘学文，王学思，冼宁副主编2014 年出版256 页ISBN：9787112172870本书是2014四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的成果总结。为进一步完善实验教学可操作性，课题组决定2014年开始以4+4+4模式确定今后5年发展原则，提出4所核心院校、4所知名基础院校、4所知名支撑院校、邀请2...
-
程序设计语言 实践之路 【工业技术】
（美）Michael L.Scott著；裘宗燕译2005 年出版884 页ISBN：7121009005本书是一本很有特色的教材，其核心是讨论程序设计语言的工作原理和技术。本书融合了传统的程序设计语言教科书和编译教科书的有关知识，并增加了一些有关汇编层体系结构的材料，以满足没学过计算机组织的学生们的...
-
城市设计的管控方法 上海市控制性详细规划附加图则的实践 【工业技术】
上海市规划和国土资源管理局，上海市规划编审中心，上海市城市规划设计研究院编著2018 年出版217 页ISBN：9787560875217本书系统梳理了城市设计的历史演进和发展现状，并以美国、英国、荷兰、德国等国家为例，分析了其城市设计的体系、组织及管控方式的异同，由此总结出对上海城市设计管控工作的启示。在此基础上，本书详细解读了上海...
-
Visual FoxPro 6.0程序设计实践教程 【工业技术】
吴德胜，岳莉，高鹏主编；王廷松，俞炫昊，朱建辉副主编；祝丽莉主审2012 年出版146 页ISBN：9787030329868本书是《visualfoxpro程序设计教程》的配套教材，全书共有2个部分：第1部分是实验部分，根据教学内容的要求，提供了精心设计的25个实验，其中包括验证性实验、设计性实验，同时为检验读者综合应用知识的能力，在实验最后...
-
互动交流 2013第五届“四校四导师”环境设计实验教学佳作作品 【工业技术】
王铁主编；张月，彭军，吕勤智副主编2013 年出版392 页ISBN：9787112157976本书是2013第五届“四校四导师”环境设计实验教学的过程记录及成果总结。“四校四导师”环境设计实验教学打破院校间的隔墙，从过去只是信息上的交流转变为直接交叉指导学生完成毕业设计，从多方向听取教师与学...
-
机械设计基础综合实践 【工业技术】
任秀华，邢琳，张超等编著2013 年出版174 页ISBN：9787111430506《机械设计基础综合实践》是在机械设计基础课程实验教学改革和普通高等学校教学实验示范中心建设的基础上编写而成的，力求在培养学生动手能力、机械设计创新能力、综合设计能力等方面有所突破。本书按照机械...
-
设计城市 基础 原则 实践 【工业技术】
董苏华责任编辑；（德）莱昂哈德·申克2019 年出版356 页ISBN：9787112235834这是一本介绍城市设计基本原则、基础理论和相关规划实践的读物，适用于城乡规划学、建筑学、风景园林领域的学生与从业者。城市设计一方面需要满足功能需求的规划和设计原则，另一方面需要将设计元素整合成一个...
-
共享成果 2013第五届“四校四导师”环境设计实验教学获奖作品 【工业技术】
王铁主编；张月，彭军，吕勤智等副主编2013 年出版280 页ISBN：9787112157846本书是2013四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结。2013四校四导师环艺专业毕业设计实验教学打破院校间的隔墙，从过去只是信息上的交流转变为直接交叉指导学生完成毕业设计，从多方向听取教...