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唐代兴著2014 年出版402 页ISBN:9787542646712
人要伦理地生活,须具备相应的伦理认知智慧和伦理行动方法,只有具备前者,才可在实际的生活中正确选择;惟有具备后者,才可在实际生活中正确行动。人要具备伦理认知智慧和伦理行动方法,必须学习,因而,伦理教育既......
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全国高等教育自学考试指导委员会哲学专业委员会编1986 年出版25 页ISBN:2160·008
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黄楠森,庄福龄主编1984 年出版965 页ISBN:2209·26
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唐曾磊主编2018 年出版258 页ISBN:9787302509189
本书把深奥难懂的经典理论,以极其简洁的方式给出解释,并从教育的角度给出恰当的案例,读者可以通过理论讲解和案例分析,学习到智慧在教育中的正确反应和操作模式,本书讲解经典的同时不断地给予读者智慧的熏洗和破...
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林格著2007 年出版358 页ISBN:7302161755
本书是作者养成教育的理论的总结,说明对孩子的教育就是培养习惯。
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曾繁仁主编2003 年出版508 页ISBN:7560726798
本书为“审美与艺术教育国际学术研讨会”论文集。
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袁红梅,张勖,吴幼珍主编2009 年出版245 页ISBN:9787811058482
本书重新编写第二章《认识自我和完善自我》、第五章《大学生网络心理》、第十章《大学生常见心理障碍与心理咨询》、第十一章《性心理与性健康》,修改其他章节的部分内容。修订内容超过三分之一。...
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卢德斯·R. 奎苏姆宾(Lourdes R. Quisumbing),卓依·德·利澳(Joy de Leo)主编;联合国教科文组织国际教育和价值观教育亚太地区网络编著;余祖光译2006 年出版230 页ISBN:7107195379
本书是关于对弱势群体进行职业教育的教师参考书。