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中小学生个性心理与教育 【哲学宗教】
钦建华著2003 年出版279 页ISBN:781060354X本书阐述中、小学生个性心理发生发展规律,对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍,以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细论述。...
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心理暗示与自我暗示之柯尔效应 最简单最实用最有效的终极心理学 【哲学宗教】
(法)柯尔著2011 年出版176 页ISBN:9787500698340心理暗示和自我暗示,是应用心理学的一个分支,其创始人爱弥儿·柯尔从心理暗示和自我暗示对教育、自我修养、健康等方面进行阐述,说明了心理暗示长久以来一直被人忽略的作用。为了纪念柯尔的巨大贡献,心理学界将...
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重建情绪与人格心理学 【哲学宗教】
卢红著2008 年出版218 页ISBN:781079972X本书从对情绪的新认识和理论建构出发,对儿童和青少年的人格和社会性心理的发展以及人格理论的基本问题进行了新的探索和诠释。
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动作与心理发展 第2版 【哲学宗教】
董奇,陶沙主编2004 年出版258 页ISBN:7303063404本书详细讨论了动作的实质,阐述了个体动作发展的基本规律,分析了影响动作发展的主要因素,重点介绍了促进个体发展的动作教育方案以及动作障碍的诊断与矫正的方法....
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自尊的心理发展与教育 【哲学宗教】
林崇德主编;魏运华著2004 年出版256 页ISBN:7303070885自尊作为心理发展的重要范畴,影响个性、社会性及人的心理发展。本书综合分析了中国中学生及家长的自尊结构、自尊特点以及它与学业成绩的关系,同时进行了跨文化比较。...
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与“众”不同的心理学 如何正视心理学 第7版 【哲学宗教】
(加)Keith E.Stanovich著;范照,邹智敏等译2005 年出版348 页ISBN:7501946973《与“众”不同的心理学--正视心理学》一书为消除人们对心理学的误解做出了很大的贡献,让读者看清心理学的真面目。强调判定心理学知识的好坏,是和其他的科学一样的,一定要用“科学”的标准。 它用了许多精彩...