大脑的潜能 全脑学习的原理与实践 【哲学宗教】

本书从全脑开发与训练的理论和生理基础入手，详细阐述了全脑学习研究的诞生、现状以及其对教育和个体成长与发展的重要意义，列出了全脑学习与感知觉、情绪情感、语言、数学、注意、记忆、思维、创新等认知功能...

现代性的美学话语 批判理论与实践美学 【哲学宗教】

本书从现代性出发对批判理论与实践美学进行比较与融通，从现代性视角解读实践美学，探讨实践美学的现代性批判，借鉴批判理论的合理内核，进一步发展了实践美学，凸显出实践美学的现实性和批判性。...

手脑结合的理论与实践 【哲学宗教】

本书以现代脑科学、思维科学、心理学、教育学等理论为指导，分析研究了手脑结合的历史渊源与理论基础，手脑结合的心理学基础、手脑结合的教育学基础、手脑结合与左右脑的协同开发、脑结合与创新实践能力培养等...

欧洲马克思主义的若干倾向 多中心论和理论与实践的辩证法 【哲学宗教】

认知的发展与教育 【哲学宗教】

佛陀的人格与教育 【哲学宗教】

冲突与整合 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响 【哲学宗教】

新时期人道主义思想和残疾人事业的理论与实践 【哲学宗教】

本书内容为新时期人道主义思想和残疾人事业的理论与实践。

实践与哲学的当代视阈 【哲学宗教】

本书是作者从2002年以来10年间所撰的文稿中，选取其中40篇，依专题与层次分设十章而合成。是继十年前《哲学与文明的当代视野》文集的续篇，其中已公开发表38篇，只有一篇论文与一篇合撰调研报告是在此首次面世。此...

在观念激荡与现实变革之间：马克思实践观的当代阐释 【哲学宗教】

本书阐述马克思实践观及其当代意义。