心理学系列教材 现代心理与教育统计学 【哲学宗教】

编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面...

评价论导论 认识论的一个新领域 【哲学宗教】

第六届全国高校马克思主义基本原理暨第29届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集 【哲学宗教】

新世纪人类社会发展与马克思主义哲学创新 第21届全国高校马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集 【哲学宗教】

该书内含全球化与社会发展、当代人与社会发展中的热点问题、与时俱进的马克思主义哲学以及马克思主义哲学教学方法新论等四篇内容。

高等学校教材 新编大学生心理健康教育与训练 【哲学宗教】

本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中，以适合高职学生的知识、能力、兴趣、需要为原则，突出科学性、实用性和先进性，强调通俗、简明，案例的选取贴近高职...

思辨能力评价标准 【哲学宗教】

《思辨能力评价标准》是“思想者指南系列丛书”当中的一本，属于该系列下的“教学篇”，主要供广大教师和学生使用，也可供学习“思想者指南系列丛书”的广大读者使用。《思辨能力评价标准》通过介绍并阐述思辨能...

普通高校“十三五”实用规划教材 公共基础系列 创造性思维与创新方法 【哲学宗教】

本书的编写充分参考、吸收了国内外同行先进的创造理念与知识。在构思本书的框架时，以培育个人和团队的创造力为目的，根据教学实践需求来编写章节，在内容设置方面，充分考虑对学生创新能力培养的实用性。主要内容...

卢卡奇再评价 【哲学宗教】

本书以文集的形式收录了阿格妮丝·赫勒等人对卢卡奇思想的解读，其中包括卢卡奇对文化的理解，卢卡奇和胡塞尔、布洛赫等人的关系及他们思想的相互关联之处，卢卡奇晚期的哲学思想等等。...

逻辑导论 理性思维的模式、方法及其评价 【哲学宗教】

本书论述逻辑学三大基本内容：论证和批判性思维、命题逻辑和词项逻辑、科学的逻辑。

职业道德教育读本-专业技术人员职业道德 【哲学宗教】