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内蒙古佛教与寺院教育 【哲学宗教】
嘉木扬,凯朝著2013 年出版400 页ISBN:9787516119730本书是2008年~2010年中国社会科学院重点科研课题,按期结项并经专家鉴定通过。课题正文共分十三章,另有序言、附录、计35万字。为了实现和完成本课题的研究,笔者首先从阐述蒙古族地区佛教文化与寺院教育的历史入...
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幼儿问题行为的识别与应对 教师篇 万千教育 第6版 【哲学宗教】
(美)Eva Essa著;王玲艳,张凤,刘昊译2010 年出版326 页ISBN:9787501977970本书是给幼儿教师看的书。针对让幼儿教师普遍感到头疼的幼儿问题行为,如打人、咬人、撕书、在教室里乱跑、吮吸手指、尿裤子、不爱参加集体活动、挑食等,作者通过案例列举、行为表现、原因分析、家-园合作、...
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让自己滚一滚烂泥巴 青少年挫折教育7堂必修课 【哲学宗教】
于建忠编著2002 年出版372 页ISBN:7801206711本书针对青少年成长过程中所遇到的挫折问题,提出了如何应对的方法。全书从挫折是成功的另一把金钥匙、自信战胜逆境和培养良好品质等七个方面进行了论述。...
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高职高专十三五规划教材 大学生心理健康教育 【哲学宗教】
邵政主编;郭兆良,王涛济,卜艳艳等副主编;程大鸣主审2016 年出版336 页ISBN:9787305166754本书为大学生心理健康教育,本书选取大学生关心的幸福人生、生活适应、优化学习、人际关系、恋爱心理、情绪管理、自我意识、个性优化、挫折应对、心理障碍、心理咨询、危机干预和创新心理等主题。本书应用...
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积极意义与生命教育 理论 测量与实务 【哲学宗教】
程明明著2015 年出版209 页ISBN:7516176265生命意义是个体从经历过的人生事件中主动获得的一种情感和价值的体验。生命意义源则是个体在其人生过程中借以获得意义的具体事件。本文旨在探讨生命意义源在中国文化情境中的理论结构模型,编制生命意义源量...
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人性问题 “生命·实践”教育学人学之基 【哲学宗教】
叶澜丛书主编;李政涛,卜玉华丛书副主编;庞庆举著2015 年出版263 页ISBN:9787567522527本书致力于解决的问题是:教育学独特人性见解的学术价值何在?人性问题与教育学建设有何关系?为此,首先从教育学学科史的角度进行爬梳,发现教育学独特的人性假设及其与理论构建之间的基因式关系。继之,在基本理论.....
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万千教育 透视0-3岁婴幼儿心理世界 【哲学宗教】
冯夏婷主编2016 年出版254 页ISBN:9787518407835本书从0~3岁婴幼儿是怎样认识世界的、他们是怎样感受世界的、他们是怎样应对世界的这三个方面,精选了35个问题,详细地向读者介绍了婴幼儿的心理世界。针对每一个问题,作者都是先通过几个小故事来引出婴幼儿的心...
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“生命·实践”教育学研究 第2辑 校园四季系列活动设计 【哲学宗教】
华东师范大学“生命·实践”教育学研究院编2018 年出版337 页ISBN:9787544484008本书辑录了“生命·实践”教育学派2017年重要研究成果,分主题研讨、理论研究、实践研究、学派发展比较研究等板块。主题研讨以“校园四季系列活动设计”为议题,刊发叶澜教授的新作《溯源开来:寻回现代教育丢失...