20世纪中国学术论辩书系 哲学卷 十年建设时期马克思主义哲学的理论探索与争鸣 【哲学宗教】

本书对1956年至1966年这一阶段当代中国哲学的论争情况作了介绍和研究。梳理和阐述了九大问题的论争情况、起源及代表人物。

创新思维的培养与实践 【哲学宗教】

本书主要介绍了创新思维的基本概念、创造技法以及创新训练的优秀作品。本书可以作为高等学校创造力开发训练课程的本科生教材，也可以作为高等学校或企业进行创新能力训练、创新思维培训、创造技法学习等方面...

创造创新的理论与实践 【哲学宗教】

本书是北京创造学会有关怎样开创新理念，新思路的文章汇集。包括如何开创企业管理新方法，如何把新理念注入高校、中小学教学管理等。反映了北京创造学会近年来的研究方向及理论实践。均是理论性文章。...

但愿众生皆离苦 素食，环保与慈悲心的实践 【哲学宗教】

生命教育的实践与研究 【哲学宗教】

深圳市松坪学校为将源起于20世纪五六十年代的生命教育理论进行再建构并最终应用于学校教育而进行的实践探索，希望能借此解决在的困境，为每个生命个体创造更适宜的生态环境，以成全、成就每一个体生命。...

分析心理学的理论与实践 【哲学宗教】

本书是1935年荣格在伦敦塔维斯托克诊所用英文所作的系列讲座的结集，内容涉及荣格对心理结构、心理内涵的界定以及他的心理探索方法。

分析心理学的理论与实践 【哲学宗教】

本书是1935年荣格在伦敦塔维斯托克诊所用英文所作五个系列讲座的结集，内容涉及荣格对心理结构、心理内涵的界定以及他的心理探索方法。

大学生命教育的理论与实践 【哲学宗教】

本书分理论篇和实践篇两部分。理论篇讲述生命教育的起源与发展，大学生命教育的理念和内容等；实践篇则通过典型案例的分析讲解，反观传统文化中的生命教育精神。...

文明的交融与和平的未来 穆斯林“去激进化”理论与实践 伊斯兰哲学与国际安全研究 【哲学宗教】

震后心理教育的理论与实践 【哲学宗教】

本书围绕灾后心理援助与心理重建，创伤后应激障碍的识别与处理，灾后心理干预原则与技术，救援者心理压力的自我调适等方面，对震后心理教育的关键问题进行了科学的阐述。...