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亚理斯多德著；吕穆廸译述1968 年出版862 页ISBN：
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王振宇主编2015 年出版399 页ISBN：9787107297809
本书是高等学校学前教育专业（本科）教材，不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点，而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征。本书具有三个特点：一是指导思想的时代性；二是理论.....
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魏曙光主编；孙锦绣，孙五俊副主编；王青青，李明编委；李河江主审2014 年出版273 页ISBN：9787310044863
本书共13章，主要内容包括：学前儿童心理学概述，学前儿童的注意，学前儿童的感知觉，学前儿童的记忆，学前儿童的思维，学前儿童的想象，学前儿童的语言，学前儿童的情绪与情感，学前儿童的意志，学前儿童的能力，学......
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沙莉主编；杨彩霞，魏勇刚副主编2014 年出版259 页ISBN：9787302355861
本教材主要聚焦0～6岁学前儿童，对其心理发展及其基本规律进行探讨和分析。主要涉及学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童生理发展、运动技能与感知觉发展、注意与记忆发展、思维与智力发展、想象发展与游戏、...
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成丹丹主编；汪晓阳，游贝贝副主编2016 年出版311 页ISBN：9787302425717
本书是由多位在本科院校和高职高专院校任教的经验丰富的教师合力编写，编写过程中结合了这些院校学前教育专业学生教学特点，注重理论和实践的广泛结合，同时强调教材在体例上的时代性和创新性。主要包括三篇，第一...
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贾云秋著2017 年出版199 页ISBN：9787568243636
本书是儿童发展心理学的重要组成部分，是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学。该课程研究的内容具体划分为四部分：分别为学前心理学的基本理论；学前儿童心理过程发展；学前儿童个性和社会性发展；学前儿童心理...
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刘新学，唐雪梅主编2011 年出版257 页ISBN：7303130535
本书针对三年制专科和五年一贯制学前教育专业学生编写，主要包括：学前儿童心理学概述、胎儿期发育、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的语言、学...
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齐文辉主编；毛秀琴，尹建文，刘中文副主编2013 年出版202 页ISBN：9787561073742
本书主要适用于五年制幼儿师范学校学前心理学课程。由于学生入学前没有普通心理学知识基础，本教材力图将普通心理学、儿童发展心理学理论相结合，结合幼儿发展、幼儿园工作的实际案例，生动形象的将幼儿心理发展...
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王艳玲，裴元庆，毛志新主编2017 年出版279 页ISBN：9787303213252
学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。全书分为五篇：总论篇（概述），生理篇、......
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张丽丽，高乐国主编；王娟，贾素宁副主编；王来圣，张露丹等参编2016 年出版239 页ISBN：9787567553651
本书为高职高专学前教育专业的专业基础核心课教材。全书内容包括学前儿童发展心理学的基本概念，学前儿童发展心理学的研究方法，学前儿童心理发展的理论流派，学前儿童心理发展的影响因素，0—3岁婴儿心理发展的年...
