“中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究

“回溯提升教学模式”，可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中，需要“回溯”的内容，是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象，是学生在大学即将开设的“中国近现代史纲要”。本研究的方法和致...

本土文化传承与民族凝聚力提升研究

本书研究了本土文化传承与提升民族凝聚力之间的相互关系。将本土文化合理转化为提升民族凝聚力的正能量，克服社会变迁和民族关系变化带来的离散力对国家安全、社会稳定的负面影响，以积极的态度和创新的方法回...

中华民族分裂时期统一策略研究

海洋文化遗产资源产业开发策略研究

本书共分为八章，分别论述了我国海洋文化遗产现状，海洋文化遗产、资源和现状，海洋文化遗产产业布局，海洋文化遗产发展路径，海洋文化遗址资源的基本思路，海洋文化遗产的产业发展思路，海洋文化遗产的产业创新思路......

想问就问吧 有关中国文化的600个趣味问题 全面阅读提升版

本书以独特的提问方式，集知识性、趣味性于一体，涵盖神话传说、语言文字、文学著作、书画艺术、音乐舞蹈、戏曲表演、民俗礼仪、服饰潮流、建筑名胜、科技发明、饮食医疗等多个方面。既是一部容纳文化百科知识...

日本近代性与中国 在世界现身的主体策略

古村镇文化景观整体保护与扶贫策略研究 以山西“三河一关”20个古村镇为中心

拍案说史 中国历史的策略与方法

本书对历史人物及历史事件投以温情的一瞥，赋予了其新的意义，而书中在回顾历史片段的同时，关注了其与现代策略、传播学、舆论学的联系，使人们对历史事件和历史人物有了全新的认识，本书将会给读者以新的心灵享受。...

第二次国共合作政策和策略研究 学术著作

全书围绕国共第二次合作的政策和策略展开，回顾和总结了第二次国共合作进程中的国共两党关于合作的相关政策和策略的演变，分析了演变的主客观条件和相应的机制。书稿认为，国共两党基于各自所代表的阶级利益，在抗...

核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究

价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点，对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容，是对认识对象的根本判断和本质把握，决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重...