《中国近现代史纲要》案例教学设计 【历史地理】

该课程的教材是马克思主义理论研究与建设工程教材重点教材，2013年中宣部、教育部组织对该四门课程的教材进行了修订，目前正在全国高校使用。为配合教师教学，增强思想政治理论课的感染力、说服力和实效性，我们做...

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会2015年刊 【历史地理】

2013年中国日语教学研究会江苏分会的召开，促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、多角度的直接对话，活跃了学术气氛，促进了交流与融合。本论文集正是该次研讨会成果的...

首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛总决赛获奖教师教学风采 听说组 【历史地理】

本书收录了首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛总决赛听说组获奖教师的介绍、获奖感言、比赛视频等，并附专家点评。

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会2013年刊 【历史地理】

2012年中国日语教学研究会江苏分会的召开，促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、多角度的直接对话，活跃了学术气氛，促进了交流与融合。本论文集正是该次研讨会成果的...

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会2014年刊 【历史地理】

2013年中国日语教学研究会江苏分会的召开，促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、多角度的直接对话，活跃了学术气氛，促进了交流与融合。本论文集正是该次研讨会成果的...

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会2011年刊 【历史地理】

2010年11月20日，“第一届江苏省大学日语教学研究研讨会”召开于南京大学。本次研讨会促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、多角度的直接对话，活跃了学术气氛，促进了...

研究性教学视野下的《中国近现代史纲要》教学问题 【历史地理】

以问题为导向的研究性教学模式是合理组织思想政治理论课教学内容并提高教学效果的重要途径。本书以研究性教学理念为指导，对《中国近现代史纲要》教材内容以问题的形式进行整合，对该课程中涉及的重要问题进行...

历史专业教学大纲 【历史地理】

文学课长课文教学 【历史地理】

作文 教学 【历史地理】