高中历史教学方法研究 【历史地理】

本丛书共30册，以时间为经，人物和历史事件作纬，向读者展示了从古至今的宏伟历史卷轴。所选人物及历史事件很有时代典型性，配大量清新、活泼的简笔画，是广大学生朋友不可多得的优秀课外读物。这个世纪进入了黑铁时...

金文断代方法探微 【历史地理】

本书分为上、下二篇：上篇以标准器断代法为研究对象，探讨此方法的两大理论支柱；即时王生称说和和康宫为康王之庙说运用于金文断代研究中的利弊得失，同时讨论了考古类型学在铜器断代中的正确运用问题。 下篇则讨...

传统文化数字化实践探索 【历史地理】

本书以数字化教学实践为基础，调研分析案例为主线，系统梳理了传统文化元素数字化展示的内在逻辑和实现方式，探讨了新媒体发展时代传统文化元素的数字化内在动力，对非物质文化遗产数字化保护有着指导意义。书稿内...

罗巴切夫斯基科学思想和方法 【历史地理】

版权页题名：罗巴切夫斯基的科学思想和方法。罗巴切夫斯基（Лобачевский，Н.И.1792～1856）是俄国数学家。本书对以他为代表的一代数学家在非欧几何发现过程中的思想与方法进行深入分析，探讨产生和形成科...

一国两制 伟大实践 庆祝香港回归祖国十周年 【历史地理】

为庆祝香港回归祖国十周年，新华社应我社之请，将有关香港回归祖国十周年的稿子按“重大庆典”、“经济金融”、“科教文体卫”、“社会生活”、“驻港部队”进行分类整理，择其重要的稿子，结成此书出版。...

检验医学实践 丛玉隆的学术人生 【历史地理】

丛玉隆教授是我国著名的检验医学专家，他以严谨和勤奋的科学态度，为检验医学领域的进步做出卓越的贡献。本书记录了丛玉隆教授从事检验医学工作30余年来的主要工作经历和成就，从侧面反映了我国检验医学事业发展...

农村党支部书记50年 实践“三个代表”的典范 史来贺 【历史地理】

华主席是我们的好领袖 湖南人民回忆华主席的光辉革命实践 【历史地理】

史学方法导论;史学要论;中国史学通论 【历史地理】

《史学方法导论》系作者30年代初在北京大学任教时的讲义稿。原书七讲，现仅存第四讲，原“拟目”保留供读者参考。《史学要论》是由李大钊编写，全书共分8个部分，主要对史学知识作了介绍，具体内容包括史观、马克思...

教育实践家李价民评传 【历史地理】

本书旨在对宁波教育实践家李价民先生（镇海中学老校长）做一评传性的研究。本书试图重点思考李价民先生作为一个教育家身上所集中体现的作为教育家的人文品质。主要以讲述和解释李价民的教育人生为主线，分别介绍...