国家级精品资源共享课 比较教育学 课程资源建设系列成果 比较教育名家名著评介 【历史地理】

张公瑾文集 卷1 语言学理论与方法 少数民族文化与少数民族古籍 【历史地理】

民国丛书 第3编 46 文化·教育·体育类 各国教育制度及概况 比较教育 【历史地理】

民间文化批评的理论与方法 【历史地理】

《民间文化批评的理论与方法》系国家社科基金后期资助项目，该研究从理论建构和批评实践的构想出发，将专著分为一个导论和上下两编，共计七章。全书综合运用民俗学、人类学、社会学、心理学和生命美学等学科理论...

社会质量研究 理论、方法与经验 【历史地理】

社会质量发源于欧洲，目前已经发展较为成熟，有一套自成体系的欧洲社会质量指标体系，被欧洲国家用来衡量社会的发展程度。在其创立者那里，社会质量被定义为“人们在提升他们的福祉和个人潜能的条件下，能够参与共同...

地理学习的理论与方法 认知心理学研究的视角 【历史地理】

历经多年的新课程改革取得了巨大的成效，但现在面临着一个新的现实问题，即怎样从宏观研究进入微观探究，从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念，以实现地理教育理论与...

基于中国传统文化的方法论 螺旋论的理论、方法与实践 【历史地理】

中国传统文化博大精深、源远流长，以整体观、全息论和生成论为特征，对人类文明做出了重大贡献。其作为凝聚之学、兼容之学、经世致用之学，应该可以在此基础上去创造新的自然哲学，发展新的方法论。本书所介绍的螺...

中外历史教育比较研究 【历史地理】

文化形态的差异会导致教育方式的不同，我国的历史教育方法和西方国家的教育方法有明显的不同之处，本书通过研究中外历史教学中的方法，并对着两种方法进行比较研究，一发掘这不同教育体系中的优点和缺点，来提升我国...

民族文化生态村 当代中国应用人类学的开拓 理论与方法 【历史地理】

本书结合云南民族文化生态村建设的理念、具体实践，从特别及多样化的角度对全球化背景下少数民族文化遗产保护、中国人类学的本土化以及当前正在进行的社会主义新农村建设实践等方面作出了积极而且有开创性的...

史学三书新诠 以史学理论为中心的比较研究 【历史地理】