江西红色资源开发与教育研究 江西红色历史文化研究 【历史地理】

本书为国家社科基金课题，共分8章，对安源运动、武昌起义、井冈山根据地的发展历史、瑞金苏维埃的执政实践，以及红色道路，红色革命文化，红色革命精神等进行了系统分析研究，最后对江西红色历史的价值与当代实践作......

守望梦想　2015年“湖南最可爱的乡村教师”优秀事迹集萃　3 【历史地理】

湖南省教育基金会遵循“服务教育事业，关爱教师学生”的宗旨，在省委、省政府领导的高度重视下，组织开展评选表彰2015年20位“湖南最可爱的乡村教师”，并把他们的优秀事迹编辑成书，让人们了解和学习他们的优秀事迹...

汉语国际教育视角下的方言与民俗 【历史地理】

本书是一项宏观分析“汉语国际教育”的研究。因为汉语国际教育不仅是一个教育行为，也不仅是一个教学行为，而是一个“国际传播”行为；因此，需要以“传播”为核心概念，有效地构拟出一个宏观的分析框架，以能够真正.....

1997年中华农业科教奖获奖人员事迹 农业科研奖和农业教育奖专集 【历史地理】

影像·中国 1911-1960 从迁台到战后台湾 2 1950-1960 经济、社会与文化教育 【历史地理】

教师风采 【历史地理】

本书是甘肃农业大学30年校庆后的一个总结，将教师工作及科研成果向社会公开展示。本书主要有三部分：即名师风采、博导介绍、媒体教师，是一本全面介绍学校主要教师事迹和教学、科研成果的书籍。教师自尊自励，刻苦...

中国大教育家 【历史地理】

回望历史发展长河中的杰出教育家，根本宗旨是为现在的教育实践与改革提供借鉴经验。程俊英一生主要从事教育及科研工作，她的著述涉及先秦文学、文献学、中国古代教育学、心理学等许多方面。作为一位著名的教育...

平民教育家陈谦夫评传 【历史地理】

陈谦夫是民国时期宁波著名的私立学校――效实中学的创办者之一。他倡导实学，重视学生个性发展，通过多方筹集经费，努力经营效实中学，使效实中学在创办不久即收到显著效果，为宁波地方教育事业作出不可估量的贡献。...

徽州教育文化研究 以雄村为例 【历史地理】

全书以雄村为例，或侧重于传统的私塾、书院教育文化解读，或偏重于分析中国传统教育文化向现代教育文化转换，或探讨徽州教育中浓郁的商业文化与儒家文化的互补性特征。在深层发掘和系统梳理村落丰富的教育文化资...

礼与情 一个白族村落人神交往之馈赠礼俗的教育解读 【历史地理】

本书从在西中村的田野调查出发，广泛地考察了白族的各种风俗，尤其关注了馈赠礼俗，继而寻求其背后的教育意义，从中解读教育、阐释教育、探寻其教育及本质，试图由此找到白族文化为什么能几千年如此传承问题的答案。...